Відмінності між версіями «Годована Ганна Анатоліївна»
(→Назва методичного кабінету) |
(→Завдання методичного кабінету) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Завдання методичного кабінету== | ==Завдання методичного кабінету== | ||
| + | Основні завдання діяльності | ||
| + | інформаційно-методичного центру | ||
| + | управління освіти | ||
| + | на 2010-2011н.р.: | ||
| + | • створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації; | ||
| + | • координація діяльності методичних кабінетів при навчальних закладах, ММО і шкільних методичних об’єднань; | ||
| + | • Моніторинг якості загальної середньої освіти, рівня навчальних досягнень; моніторинг умов забезпечення психічного та фізичного стану учнів навчальних закладів; | ||
| + | • моніторинг стану психічного і фізичного розвитку дітей дошкільного віку, набуття ними життєвого досвіду та вироблення вмінь і навичок, необхідних для подальшого навчання; | ||
| + | • надання практичної допомоги педагогам, у тому числі в період підготовки до атестації, участь у роботі атестаційних комісій, надання оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються; | ||
| + | • впровадження сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання; | ||
| + | • проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», інших фахових конкурсів і змагань педагогічних працівників; надання переможцям допомоги щодо підготовки їх до участі в наступних етапах змагань; | ||
| + | • участь у проведені олімпіад з базових дисциплін, турнірів тощо; організація підготовки переможців до участі у наступних етапах змагань; взаємодія з міським відділенням ДВ МАН України; | ||
| + | • використання інформаційно комунікаційних технологій і сучасних форм організації навчально-виховного процесу; | ||
| + | • формування бази даних щодо ППД та інноваційної діяльності педагогічних колективів і окремих працівників тощо; | ||
| + | • висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників, проблем розвитку освіти в місті. | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
Версія за 15:34, 14 грудня 2010
Відповідальні за ІКТ в Дніпропетровській області
Годована Ганна Анатоліївна
методист інформаційно-методичного центру
управління освіти виконавчого комітету Орджонікідзевської міської ради
Зміст
Назва методичного кабінету
ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОРДЖОНІКІДЗЕВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
Завдання методичного кабінету
Основні завдання діяльності інформаційно-методичного центру
управління освіти
на 2010-2011н.р.: • створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації; • координація діяльності методичних кабінетів при навчальних закладах, ММО і шкільних методичних об’єднань; • Моніторинг якості загальної середньої освіти, рівня навчальних досягнень; моніторинг умов забезпечення психічного та фізичного стану учнів навчальних закладів; • моніторинг стану психічного і фізичного розвитку дітей дошкільного віку, набуття ними життєвого досвіду та вироблення вмінь і навичок, необхідних для подальшого навчання; • надання практичної допомоги педагогам, у тому числі в період підготовки до атестації, участь у роботі атестаційних комісій, надання оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються; • впровадження сучасних освітніх технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання; • проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», інших фахових конкурсів і змагань педагогічних працівників; надання переможцям допомоги щодо підготовки їх до участі в наступних етапах змагань; • участь у проведені олімпіад з базових дисциплін, турнірів тощо; організація підготовки переможців до участі у наступних етапах змагань; взаємодія з міським відділенням ДВ МАН України; • використання інформаційно комунікаційних технологій і сучасних форм організації навчально-виховного процесу; • формування бази даних щодо ППД та інноваційної діяльності педагогічних колективів і окремих працівників тощо; • висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників, проблем розвитку освіти в місті.
Тема дослідження
Мета дослідження
Матеріали за темою
Висновки
Корисні ресурси
Додаткові матеріали
Відповідальні за ІКТ в м.Орджонікідзе
[[1]]Освітній простір м.Орджонікідзе
[[2]]зразки тестів
