Відмінності між версіями «Учебный проект:"Волевая регуляция компьютерного общения школьника"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какое место занимает компьютер в режиме дня школьника? | ||
| + | 2. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера? | ||
| + | 3. В чем заключается сущность волевой регуляции? | ||
| + | 4. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером? | ||
| + | 5. Какие можно дать рекомендации по развитию волевых качеств личности? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версія за 10:41, 13 листопада 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Полякова Маргарита
Название проекта
Волевая регуляция компьютерного общения школьников
Предмет. Возраст учащихся
Описание проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
По какую сторну экрана находимся мы?
Проблемные вопросы
1. Какую роль играет компьютер в обучении школьника?
2. Как использовать механизмы волевой регуляции в познавательных целях?
Учебные вопросы
1. Какое место занимает компьютер в режиме дня школьника? 2. Как разграничить зависимость и рациональное использование компьютера? 3. В чем заключается сущность волевой регуляции? 4. Как влияют волевые качества на взаимодействие с компьютером? 5. Какие можно дать рекомендации по развитию волевых качеств личности?
