Відмінності між версіями «Портфоліо проекта Бєлікова С.А.»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
*[https://docs.google.com/file/d/0B3upKyKdmSsjRGJJUlFFcUZLaDQ/edit Буклет вчителя стор. 2] | *[https://docs.google.com/file/d/0B3upKyKdmSsjRGJJUlFFcUZLaDQ/edit Буклет вчителя стор. 2] | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEgyakVKTEFCTzBybnFtSmNNa2hBRkE6MQ#gid=0 | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEgyakVKTEFCTzBybnFtSmNNa2hBRkE6MQ#gid=0 Мережевий опитувальник] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 17:59, 12 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Для чого існують формулі скороченого множення?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Для чого існує формула?
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з математики для учнів 7 класу передбачає питання ознайомлення з короткими відомостями про доказ формул та Ії використання. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп'ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію
План вивчення теми (вставити файл)
1. Як використаються формули ? 2. У чому сила формул? 3. Відкриття нових способів розкладання на множники. 4. Розпізнавати способі розкладання на множники.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію.Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп’ютерних технологій.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про доказ, застосовуючи знання з геометрії та алгебри, знання комп'ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, веб-сторінку та публікацію.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бєлікова Світлана Абрамівна
Фах, навчальний предмет
Математик, математика.
Навчальний заклад
НВК №99
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
0677742672
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07/11-19/11 2012 рік
Місце проведення тренінгу
м. Дніпропетровськ, НВК №99
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
