Відмінності між версіями «Портфоліо Якубовської Світлани з теми:"Історична повість в українській літературі"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Діяльність учнів та вчителя | ||
| + | Вчитель знайомить учнів з планом проекту за допомогою вступної [https://docs.google.com/open?id=0B_JbNChI_-jGbEpaeFVEUE5yamM вчительської презентації]. | ||
| + | До початку вивчення теми за допомогою методу проектів вчитель проводить формуюче оцінювання в класі за допомогою [https://docs.google.com/open?id=0B_JbNChI_-jGSVBZZEdlVF9qN00 Таблиці ЗХД] | ||
| + | Учні збирають інформацію в Інтернеті та інших друкованих виданнях, систематизують інформацію по блокам історичний,геологічний,біологічний,літературний. Учасники навчаються працювати в програмах: Excel - створення таблиць і діограм; Publisher - створення публікацій, буклетів, інформаційних листів, MS Power Point - створення презентацій, Internet Explorer - пошук інформації. Проводять дослідницьку роботу: здійснюють діагностичну роботу,соціальне опитування серед учнів. Вчитель роздає учням [https://docs.google.com/open?id=0B_JbNChI_-jGRW11MGdiLWxXbk0 документ з фасилітації] (план вивчення теми). На основі запропонованої [https://docs.google.com/open?id=0B_JbNChI_-jGNlF0WTV0TGh0X1k форми презентації] учні виконують свої роботи. | ||
| + | Очікувані результати: | ||
| + | • Розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативних навичок; | ||
| + | |||
| + | • Розвиток навичок креативного мислення; | ||
| + | |||
| + | • Вміння збирати, систематизувати і аналізувати отриману інформацію з різних джерел; | ||
| + | Формування вміння формулювати свою думку та аргументувати її. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 16:59, 12 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Історична повість в українській літературі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з теми «Історична повість в українській літературі» за авторською програмою Мовчан. Основні види діяльності: групова робота. Кінцевий продукт: презентація, блог.
Вчительська презентація ідей проекту
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Таблиця ЗХД Провести обговорення опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань та для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектом, продумати, як забезпечити учнів інформацією. Презентація Для оцінювання та використання оцінок в журнал вчителя використовує ж саму форму оцінювання презентації проектів. Онлайн опитувальник знань учнів використовується для контролю знань учнів впродовж роботи над проектом.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діяльність учнів та вчителя Вчитель знайомить учнів з планом проекту за допомогою вступної вчительської презентації. До початку вивчення теми за допомогою методу проектів вчитель проводить формуюче оцінювання в класі за допомогою Таблиці ЗХД Учні збирають інформацію в Інтернеті та інших друкованих виданнях, систематизують інформацію по блокам історичний,геологічний,біологічний,літературний. Учасники навчаються працювати в програмах: Excel - створення таблиць і діограм; Publisher - створення публікацій, буклетів, інформаційних листів, MS Power Point - створення презентацій, Internet Explorer - пошук інформації. Проводять дослідницьку роботу: здійснюють діагностичну роботу,соціальне опитування серед учнів. Вчитель роздає учням документ з фасилітації (план вивчення теми). На основі запропонованої форми презентації учні виконують свої роботи. Очікувані результати: • Розвиток в учнів навичок, необхідних для використання комп’ютерних технологій у навчанні, комунікативних навичок;
• Розвиток навичок креативного мислення;
• Вміння збирати, систематизувати і аналізувати отриману інформацію з різних джерел; Формування вміння формулювати свою думку та аргументувати її.
