Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Пугач Г.О.»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
1. Я знаю,що…? | 1. Я знаю,що…? | ||
2. Вивчаємо Індійський океан. Хто перший? | 2. Вивчаємо Індійський океан. Хто перший? | ||
| − | 3. З іменами яких дослідників | + | 3. З іменами яких дослідників пов’язано вивчення Атлантики? |
| − | + | ||
4. Три етапи дослідження Тихого океану. Що зроблено? | 4. Три етапи дослідження Тихого океану. Що зроблено? | ||
5. Досягнення? Поразки ? | 5. Досягнення? Поразки ? | ||
Версія за 15:59, 9 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дослідження океанів Землі. Чи вартий ризик?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Дослідження океанів Землі. Чи вартий ризик? 1. Я знаю,що…? 2. Вивчаємо Індійський океан. Хто перший? 3. З іменами яких дослідників пов’язано вивчення Атлантики? 4. Три етапи дослідження Тихого океану. Що зроблено? 5. Досягнення? Поразки ? 6. Чому вивчення Північного Льодовитого океану розпочалося тільки при кінці XVIII ст.?
1. Які асоціації Ви пов’язуєте з поняттям океан? 2. Що Ви відчуваєте коли чуєте «голос океану»? 3. Чому перші подорожі проходили через Індійський океан? 4. Які нові знання отримало людство після вивчення терен Атлантичного океану? 5. Які помилки мореплавців збереглися на картах, чому? 6. Яка наука виникла у часи вивчення Тихого океану?
Вік учнів, клас
7 клас,12-13 років;
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час уроку учні отримають уяву про етапи у вивченні океанів Землі, видатних мандрівників чиї прізвища шануються нащадками за відвагу та мужність, наполегливість у досягненні поставленої мети. Учні скористаються засобами комп’ютерних технологій, навчаться працювати у групах, вести діалог та полілог, здійснювати проектну діяльність. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію, блог та публікацію
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом я буду проводити вхідне оцінювання учнів, потім у процесі роботи будуть задіяні різні форми о цінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пугач Ганна Олексіївна
Фах, навчальний предмет
вчитель географії, географія
Навчальний заклад
навчально- виховний комплекс № 99
Місто\село, район, область
Дніпропетровськ,Бабушкінський район
Контактні дані
моб.т.067 5652838
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07.11.2012-19.11.2012р.
Місце проведення тренінгу
навчально- виховний комплекс № 99, кабінет № 133
Тренери
Мухіна Лілія Анатоліївна
