Відмінності між версіями «Портфоліо Телевної Ольги з теми "Краса та мудрість українського слова"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Навчальні цілі)
Рядок 14: Рядок 14:
 
Учень уміє:
 
Учень уміє:
 
*створювати найпростіші комп’ютерні презентації, що складаються із текстових слайдів, слайдів з малюнками, таблицями, діаграмами, схемами;
 
*створювати найпростіші комп’ютерні презентації, що складаються із текстових слайдів, слайдів з малюнками, таблицями, діаграмами, схемами;
*здійснювати перегляд слайдів;
+
*здійснювати перегляд слайдів; налагоджувати, зберігати і запускати презентації;
налагоджувати, зберігати і запускати презентації;
+
 
*використовувати програму для самоконтролю власної навчально-пізнавальної діяльності при навчанні іноземної мови;
 
*використовувати програму для самоконтролю власної навчально-пізнавальної діяльності при навчанні іноземної мови;
 
*використовувати комп’ютер при навчанні іноземних мов;
 
*використовувати комп’ютер при навчанні іноземних мов;

Версія за 15:47, 31 жовтня 2012


Назва проекту

"Краса та мудрість українського слова"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основний: українська література, другорядні: українська мова, історія, інформатика, світова література, музичне мистецтво.

Навчальні цілі

Учні уміють називати види прислів’їв і приказок. Розглядують і пояснють особливості будови. Уміють самі складати прислів'я. Розуміють їхню дотепність і мудрість. Вміють відрізняти прислів’я від приказки та пояснювати їх, проектуючи на ситуації сучасною життя. Учень уміє:

  • створювати найпростіші комп’ютерні презентації, що складаються із текстових слайдів, слайдів з малюнками, таблицями, діаграмами, схемами;
  • здійснювати перегляд слайдів; налагоджувати, зберігати і запускати презентації;
  • використовувати програму для самоконтролю власної навчально-пізнавальної діяльності при навчанні іноземної мови;
  • використовувати комп’ютер при навчанні іноземних мов;
  • запускати на виконання програму роботи з електронною поштою; складати, редагувати і відправляти через комп’ютерну мережу електронні листи; давати відповіді на електронні листи; приймати пошту; користуватися адресною книгою; приєднувати до електронних повідомлень файли різних типів; виконувати переадресацію поштових повідомлень;
  • працювати з програмами підтримки телеконференцій та форумів;
  • завантажувати програму для роботи з електронною поштою;
  • користуватися засобами поштового сервера для роботи з електронними повідомленнями;
  • створювати електронні повідомлення;
  • пересилати повідомлення електронною поштою виконувати основні операції над об’єктами в середовищі підготовки комп’ютерної публікації;
  • зберігати публікації на зовнішніх носіях даних;
  • друкувати публікацію;
  • здійснювати розширений пошук в Інтернеті;
  • створювати веб-сторінки за допомогою спеціальних засобів.

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

стартова презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери