Відмінності між версіями «31.10.12.Чернігів.Модуль6.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|Проблеми | |Проблеми | ||
|Шляхи вирішення | |Шляхи вирішення | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |безпечна робота в інтернеті | ||
| + | |Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті. | ||
| + | |||
|} | |} | ||
Поточна версія на 14:17, 31 жовтня 2012
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Починати просвітницьку роботу з безпеки роботи в інтернеті потрібно починати з моменту користування учнями інтернету. Це повинні робити батьки вдома, вчителі на уроках, під час класних годин, обговорення з учнями різних ситуацій, які можуть виникнути під час роботи в Інтернеті. Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| безпечна робота в інтернеті | Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті. |
