Відмінності між версіями «31.10.12.Чернігів.Модуль6.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Починати просвітницьку роботу з безпеки роботи в інтернеті потрібно починати з моменту користування учнями інтернету. Це повинні робити батьки вдома, вчителі на уроках, під час класних годин, обговорення з учнями різних ситуацій, які можуть виникнути під час роботи в Інтернеті. | Починати просвітницьку роботу з безпеки роботи в інтернеті потрібно починати з моменту користування учнями інтернету. Це повинні робити батьки вдома, вчителі на уроках, під час класних годин, обговорення з учнями різних ситуацій, які можуть виникнути під час роботи в Інтернеті. | ||
Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті. | Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті. | ||
| + | |||
| + | {| | ||
| + | |Проблеми | ||
| + | |Шляхи вирішення | ||
| + | |} | ||
Версія за 14:14, 31 жовтня 2012
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Починати просвітницьку роботу з безпеки роботи в інтернеті потрібно починати з моменту користування учнями інтернету. Це повинні робити батьки вдома, вчителі на уроках, під час класних годин, обговорення з учнями різних ситуацій, які можуть виникнути під час роботи в Інтернеті. Для обговорення даної проблеми можна залучати ІТ-фахівців, працівників прокуратури, психологічні служби. Залучати учнів до участі у різноманітних конкурсах, присвячених безпеці роботи в Інтернеті.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
