Відмінності між версіями «Портфоліо Мокієнко Вікторії Вадимівни для учнів 7 класу з географії"»
(→Назва проекту) |
(→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Під час вивчення теми учні беруть участь у проекті «Океани». За допомогою нього вони ознайомлюються із загальними відомостями, географічним положенням, історією дослідження, особливостями будови океанів, кліматичними особливостями, органічними світом і багатствами океанів. Учні аналізують і з`ясовують навчальний матеріал, визначають ідейно-тематичне спрямування і призначення. Для спільної роботи учні створюють блог і розміщують у ньому напрацювання усіх груп. Упродовж роботи над проектом, учні виконують: роботу на контурних картах, працюють з атласами, працюють в групах, проводяться бесіди, письмові роботи і тестові завдання. Учні зможуть грамотно висловлювати власні думки і судження, відстоювати їх. Раціонально використовувати навчальний план, здобути інтерес до результатів власної праці. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 13:50, 31 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Океани
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Під час вивчення теми учні беруть участь у проекті «Океани». За допомогою нього вони ознайомлюються із загальними відомостями, географічним положенням, історією дослідження, особливостями будови океанів, кліматичними особливостями, органічними світом і багатствами океанів. Учні аналізують і з`ясовують навчальний матеріал, визначають ідейно-тематичне спрямування і призначення. Для спільної роботи учні створюють блог і розміщують у ньому напрацювання усіх груп. Упродовж роботи над проектом, учні виконують: роботу на контурних картах, працюють з атласами, працюють в групах, проводяться бесіди, письмові роботи і тестові завдання. Учні зможуть грамотно висловлювати власні думки і судження, відстоювати їх. Раціонально використовувати навчальний план, здобути інтерес до результатів власної праці.