Відмінності між версіями «'''2 група.'''»
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | Постійно протягом проекту учні повинні заповнювати розроблені мною форми контролю знань та вмінь, які передбачені програмою при виконанні даного проекту. | + | 1. Постійно протягом проекту учні повинні заповнювати розроблені мною форми контролю знань та вмінь, які передбачені програмою при виконанні даного проекту. |
| − | Учні отримують картки до виконання проекту та під час його виконання. | + | 2. Учні отримують картки до виконання проекту та під час його виконання. |
| − | Учні заповнюють в інтернеті спільні документи, анкети, які дозволяють мені бачити хід виконання проекту, тобто на якій стадії знаходяться учні | + | 3. Учні заповнюють в інтернеті спільні документи, анкети, які дозволяють мені бачити хід виконання проекту, тобто на якій стадії знаходяться учні |
| + | При САМОСТІЙНІЙ роботі учнів важливо, надавати учням по результатам попередніх пунктів, фасилітаційні документи. | ||
| + | |||
| + | Батьки при такій діяльності учнів бачать, що учні займаються ДОЦІЛЬНОЮ роботою, а не грають в ігри, тому що видно результати роботи. | ||
| + | |||
| + | Учням потрібно корегуючи матеріали, оскільки розподілити свій час РАЦІОНАЛЬНО, учні самостійно не завжди здатні | ||
| + | Розробити та предоставити батькам буклет або презентацію. | ||
Поточна версія на 10:10, 31 жовтня 2012
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
1. Постійно протягом проекту учні повинні заповнювати розроблені мною форми контролю знань та вмінь, які передбачені програмою при виконанні даного проекту. 2. Учні отримують картки до виконання проекту та під час його виконання. 3. Учні заповнюють в інтернеті спільні документи, анкети, які дозволяють мені бачити хід виконання проекту, тобто на якій стадії знаходяться учні При САМОСТІЙНІЙ роботі учнів важливо, надавати учням по результатам попередніх пунктів, фасилітаційні документи.
Батьки при такій діяльності учнів бачать, що учні займаються ДОЦІЛЬНОЮ роботою, а не грають в ігри, тому що видно результати роботи.
Учням потрібно корегуючи матеріали, оскільки розподілити свій час РАЦІОНАЛЬНО, учні самостійно не завжди здатні Розробити та предоставити батькам буклет або презентацію.
