Відмінності між версіями «Педрада тренінгу 12.11.2012.Синельникове.Модуль6.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Шляхи вирішення даної проблеми:) |
(→== Шляхи вирішення даної проблеми: ==) |
||
Рядок 8: | Рядок 8: | ||
− | + | '''Шляхи вирішення даної проблеми:''' | |
Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію і перевіряти її, | Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію і перевіряти її, | ||
+ | |||
навчити дитину уважно ставитися до скачування інформації, | навчити дитину уважно ставитися до скачування інформації, | ||
+ | |||
батькам встановити на комп'ютер програми батьківського контролю | батькам встановити на комп'ютер програми батьківського контролю | ||
+ | |||
обмежте час його перебування в Інтернеті. | обмежте час його перебування в Інтернеті. | ||
+ | |||
регулярно відстежувати ресурси, які відвідує дитина, | регулярно відстежувати ресурси, які відвідує дитина, | ||
+ | |||
більше спілкуватися з дитиною в реальному часі. | більше спілкуватися з дитиною в реальному часі. | ||
Версія за 13:42, 29 жовтня 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Ризики для дітей: - Проблеми зі здоров'ям - Втрата відчуття реальності (як результат - психічно незрівноважена дитина, агресивна) - Комп'ютерна залежність та інш.
Шляхи вирішення даної проблеми:
Навчіть дитину шукати потрібну їй інформацію і перевіряти її,
навчити дитину уважно ставитися до скачування інформації,
батькам встановити на комп'ютер програми батьківського контролю
обмежте час його перебування в Інтернеті.
регулярно відстежувати ресурси, які відвідує дитина,
більше спілкуватися з дитиною в реальному часі.
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 5 листопада - 18 листопада 2012