Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Valkevych»
(→Контактні дані) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Під час виконання проекту учні мають ознайомитися з мовною системою та почати формування на цій основі базових лексичних, граматичних, стилістичних, орфоепічних, правописних умінь і навичок; вмітимуть оцінювати текст, визначати його приналежність до певного стилю і типу | ||
| + | Дослідження проводиться для того, щоб: | ||
| + | - навчити розуміти та вирішувати проблеми реального життя та використовувати для цього знання з мови про словотвір та етимологію; | ||
| + | - створити атмосферу для відповідальної і відкритої взаємодії, що означає заохочення учнів задавати питання та шукати відповідь, відповідально співпрацювати з іншими для пошуку знань; | ||
| + | - брати за основу такі види навчання, які б сприяли розвиткові критичного і творчого мислення та самостійного набуття знань; | ||
| + | - зрозуміти зв’язок української мови з життям; | ||
| + | - застосовувати наявні ефективні методи проектної діяльності для підвищення мотивації учнів до навчання; | ||
| + | - стати вдумливим професіоналом, що означає навчитися самому уважно спостерігати, визначати проблеми та створювати нові стратегії для їх розв’язання; | ||
| + | - бути взірцем для інших, передавати свої знання, використовувати нові методики навчання | ||
| + | Під час розробки та створення мультимедійних презентацій навчати учнів чітко і стисло висловлювати свою думку, представляти результати досліджень, вміння планувати свою діяльність, представляти її цікаво та доступно. | ||
| + | У ході підготовки і створення публікації звернути увагу на використання учнями знання закону про авторське право та вміння правильно посилатися на використані джерела. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 14:43, 25 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Прізвисьа - це цікаво!
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, українська література, історія
Навчальні цілі
Під час виконання проекту учні мають ознайомитися з мовною системою та почати формування на цій основі базових лексичних, граматичних, стилістичних, орфоепічних, правописних умінь і навичок; вмітимуть оцінювати текст, визначати його приналежність до певного стилю і типу
Дослідження проводиться для того, щоб:
- навчити розуміти та вирішувати проблеми реального життя та використовувати для цього знання з мови про словотвір та етимологію; - створити атмосферу для відповідальної і відкритої взаємодії, що означає заохочення учнів задавати питання та шукати відповідь, відповідально співпрацювати з іншими для пошуку знань; - брати за основу такі види навчання, які б сприяли розвиткові критичного і творчого мислення та самостійного набуття знань; - зрозуміти зв’язок української мови з життям; - застосовувати наявні ефективні методи проектної діяльності для підвищення мотивації учнів до навчання; - стати вдумливим професіоналом, що означає навчитися самому уважно спостерігати, визначати проблеми та створювати нові стратегії для їх розв’язання; - бути взірцем для інших, передавати свої знання, використовувати нові методики навчання
Під час розробки та створення мультимедійних презентацій навчати учнів чітко і стисло висловлювати свою думку, представляти результати досліджень, вміння планувати свою діяльність, представляти її цікаво та доступно. У ході підготовки і створення публікації звернути увагу на використання учнями знання закону про авторське право та вміння правильно посилатися на використані джерела.
Вік учнів, клас
6, 7 клас; 11-13 рокі
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Новопразький НВК
Місто\село, район, область
смт Нова Прага, Олександрійський район, Кіровоградська область
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.09 - 10.10.2012
Місце проведення тренінгу
Новопразький НВК
Тренери
Мітленко Л. А.
