Версія за 13:51, 24 жовтня 2012

Назва проекту

Вплив інформаційних технологій на людство

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика Футурологія Медицина Філософія

Навчальні цілі

Після виконання роботи в учнів прогнозовано буде сформовано вміння описати: 

• інтерфейс і принципи роботи з електронними посібниками, інтерактивними навчальними курсами або іншими програмними засобами навчання профільного предмета; • технологію перекладу текстів за допомогою електронних словників і програм-перекладачів; • складові типової архітектури ПК. Різновиди комп’ютерів. Види пам’яті та процесорів, їх властивості; • поняття повідомлення, взаємоперетворення шуму та інформації, інформаційного процесу. навести приклади: • веб-ресурсів для дистанційного навчання; • веб-енциклопедій • зміни процесів та технологій від використання ЕОМ та ІТ вміє: • застосовувати програмні засоби для поглиблення знань з профільного предмету; • використовувати веб-енциклопедії для здобуття необхідних даних; • працювати з ПК та основними приладами.

Вік учнів, клас

15-17 років, 9-11 класи

Стислий опис проекту

Завдяки створення ЕОМ та розвитку інформаційних технологій людство стоїть на порозі буквально вертикального розвитку, пов’язаного зі створенням такого штучного інтелекту, який може здійснити самовідтворення і відповідно процес розвитку буде неймовірно швидким, і як складеться в такій ситуації доля людини ніхто не може сказати. Також як варіант це розвиток власне людських здібностей та швидкостей обчислень через вмонтування в людину сторонніх засобів) Вперше нейрон до чіпа було підєднано в 2001 році. Але тут існує психологічний барєр такого сценарію, он що було з думкою про клонування тіла людини, навіть без клонування власне особистості. Тут лише час покаже…

Повний План вивчення теми

план вивчення теми

Опис оцінювання

Метод опитування: Відкриті питання на вміння критично ставитись до інформації та аналізувати її

Метод спостереження: Спостерігати активність та висловлювання учнів

Метод опитування: Використаю тести з конкретними питаннями, ну і відкриті питання з учнівськими розгорнутими відповідями.

Діяльність учнів та вчителя

Учні займаються збором інформації, створюють аналогії та аналізують інформацію, з метою вилову зернин істини та формування моделей сучасного стану речей. І як наслідок зможуть створити модель можливих сценаріїв розвитку подій до недалекого майбутнього.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кухарук О. М.

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Інформатика

Навчальний заклад

ЗОШ I-III ст. №3

Місто\село, район, область

м. Любомль, р-йон Любомльський, обл. Волинська

Контактні дані

Пишіть сюди

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

08 - 19 жовтня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Волинська область, м.Луцьк, ВІППО

Тренери

Остапчук Лариса Романівна