Відмінності між версіями «Портфоліо Сандт Вероніки Артурівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:Світ у повісті "Гуси-лебеді летять".Михайло Стельмах»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Відомості про автора)
Рядок 84: Рядок 84:
 
* '''Навчальний заклад:'''[http://dp.isuo.org/schools/view/id/2752 Середня загальноосвітня школа № 9 з вивченням інформатики в 1 - 11 класах]
 
* '''Навчальний заклад:'''[http://dp.isuo.org/schools/view/id/2752 Середня загальноосвітня школа № 9 з вивченням інформатики в 1 - 11 класах]
  
* '''Контактні дані:'''
+
* '''Контактні дані:'''vsandt@gmail.com
  
 
* '''Місто, область:''' '''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''
 
* '''Місто, область:''' '''[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8C_(%D0%BC%D1%96%D1%81%D1%82%D0%BE) місто Марганець Дніпропетровської області]'''

Версія за 20:52, 22 жовтня 2012

Буклет

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Навчальний предмет

  • Українська література, українознавство, історія України, літературознавство (теорія літератури)

Навчальна тема

  • Про далекі минулі часи

Вік учнів, клас

12 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з української літератури для учнів 7 класу присвячений вивченню повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять».

  • Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися із творчістю, біографією письменника, змістом твору.
  • З’ясувати значення понять гуманізму, добра і зла в стосунках людей, обов’язку,родинних стосунків, порівняти бачення цих понять різними образами твору.
  • Продуктом діяльності учнів будуть різнопланові проекти:

презентація з використанням проектів, діаграми, буклети.

  • Така різнопланова робота дає дітям можливість розкрити творчій потенціал, продемонструвати власне бачення проблем, які розглядаються у творі, формувати комунікативну та соціокультурну компетенцію.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Учні вивчають твір

  • набувають основних життєво необхідних компетенцій,
  • формують навички аналізу і синтезу матеріалу, самоосвіти,
  • розвивають мовлення та мислення,
  • вчаться презентувати результати своєї діяльності широкому загалу шляхом створення власних проектів.

Опис оцінювання

1.На початку проекту:

-виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;

-діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;

- діагностування початкових знань учнів з даної теми.

-оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.

2.Впродовж роботи над проектом:

-виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій;

-діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.

3.Наприкінці роботи над проектом:

-оцінювання рівня виконання групових проектів;

-оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів;

- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

Діяльність учнів

Дидактичні матеріали:

Методичні матеріали:

Відомості про автора

  • Фах, навчальний предмет:
  • Контактні дані:vsandt@gmail.com


Відомості про тренінг




Корисні посилання