Відмінності між версіями «15-27.10.2012. Педрада. Модуль 6. м.Марганець Дніпропетровської області»
Матеріал з Iteach WIKI
(/* Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґр...) |
|||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді== | ==Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді== | ||
| − | * | + | *Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування Інтернетом. |
| − | + | -При безпосередній роботі нагадувати про безпеку. | |
| − | + | -Розробити правила для конкретної роботи. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | *Це мають робити: батьки, Міністерство, класний керівник, психолог, вчитель інформатики. | ||
| + | *Можна залучати cпеціалістів з IT-компаній, старшокласників для молодших школярів Ознайомлювати учнів із безпечною роботою в Інтернеті потрібно з 1 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі | ||
==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?== | ==Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?== | ||
Версія за 19:24, 22 жовтня 2012
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем
1. Ризик для психічного та фізичного здоров'я - негативний вплив на зір та осанку - компютерна залежність - розвиток агресії під дією відповідних комп'ютерних ігор - аудіо-наркотики - "тунельний синдром" (проблеми з правою рукою)
2. Ризики для життя - небезпечні знайомства - непристойні пропозиції - заманювання в секти та сумнівні угрупування
3. Негативний вплив на формування особистості - порносайти - реклама - брак живого спілкування - відірваність від реального життя
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді
- Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування Інтернетом.
-При безпосередній роботі нагадувати про безпеку. -Розробити правила для конкретної роботи.
- Це мають робити: батьки, Міністерство, класний керівник, психолог, вчитель інформатики.
- Можна залучати cпеціалістів з IT-компаній, старшокласників для молодших школярів Ознайомлювати учнів із безпечною роботою в Інтернеті потрібно з 1 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
- 1 група -
- 2 група -
- 3 група -
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012
