Поточна версія на 14:47, 21 жовтня 2012

Зміст

1 Назва проекту
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Навчальна тема
4 Вік учнів, клас
- 4.1 Стислий опис проекту
- 4.2 Повний План вивчення теми
5 Навчальні цілі
6 Опис оцінювання
7 Діяльність учнів та вчителя
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва проекту

Океани

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, біологія, фізика

Навчальна тема

Океани

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Ознайомити учнів з загальними відомостями про океани, їх географічним положенням, основними етапами дослідження, особливістю будови дна океану. Вчити показувати на карті об'єкти географічної номенклатури: моря,протоки, затоки, острови, глибоководні жолоби. Ознайомити учнів з характерними рисами природи океанів: властивостями водних мас і морських течій, навести приклади течій, представників органічного світу; вчити порівнювати властивості водних мас різних частин океанів, оцінювати значення океанів як на Землі. Розглянути острова Океанії. Виховувати екологічну культуру.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі

Після закінчення розділу учні будуть: називати: етапи дослідження Світового океану та Океанії; характерні риси природи Світового океану та Океанії; наводити приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу; пояснювати: властивості водних мас та морські течії; особливості рельєфу дна та характерні риси клімату Світового океану; визначати: своєрідність органічного світу; багатства океану; виділяти: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод; порівнювати: властивості водних мас різних частин Світового океану; оцінювати: значення океану на Землі. Показувати на карті: об’єкти географічної номенклатури: моря ; протоки; канали; острови; глибоководні жолоби; течії.

Опис оцінювання

Вчитель пояснює учням про безпеку в Інтернеті, що є контрольний список оцінювання веб-сайтів, з якого вони можуть вибрати веб-ресури по своєму проекту. Далі учні під час пошуку можуть використовувати ці веб - сайти. Учні заповнюють контрольний список для робіт из інформаційними джерелами. Учитель демонструє вступну презентацію, яка допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів, побачивши інструменти оцінювання та організаційну частину, осмислити кожний слайд. Мотивація учнів. Як географія може мені допомогти зрозуміти світ? Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план проекту та шаблон презентації. Перша група займається пошуком інформації(як раніше використовували знання з географії, де використовується географія в житті?). Друга група виконує практичні завдання. Третя група оформлює роботу у вигляді комп’ютерної презентації. Наприкінці завдання один учень із групи презентує роботу цілої групи. Далі учні обговорюють результати кожної групи та здійснюють самооцінювання в журналі навчання. Учитель оцінює роботу в групах: усний виступ, практичну роботу та мультимедійну презентацію.

Діяльність учнів та вчителя

Підготовчий рівень. По-перше, мотивуємо учнів на дослідження. Вчитель пояснює учням про безпеку в Інтернеті, що є контрольний список оцінювання веб-сайтів, з якого вони можуть вибрати веб-ресури по своєму проекту. Потім провести анкетування про плагіат. Далі учні під час пошуку можуть використовувати ці веб-сайти Вступна презентація допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів, побачивши інструменти оцінювання та організаційну діаграму, осмислюючи кожний слайд, провести вступне анкетування. Вступне оцінювання. 1.Мотивація учнів. Учитель показує свою презентацію. 2.Основні питання: як географія може мені допомогти зрозуміти світ? Робочий етап. Учитель об’єднує учнів на групи за рівнем навчальних досягнень. Перша група Друга група Третя група Оформлює свій проект у вигляді комп’ютерної презентації. Діти працюють над своїми проектами. Наприкінці роботи, вчитель оцінює роботу в групах. Рефлексія. Учні дивляться та обговорюють свої роботи, здійснюють самооцінювання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Байда Наталія Вікторівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель географії

Навчальний заклад

Селидівська ЗОШ2

Місто\село, район, область

м.Селидове

Контактні дані

Адреса навчального закладу: м.Селидове, вул.Маяковського, буд.№39

Тел.: 0667234355 e-mail: nbayda@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

03.09.12-10.09.12

Місце проведення тренінгу

Селидівська ЗОШ№2

Тренери

Хацько Тетяна Миколаївна

Відмінності між версіями «Портфоліо Байди Наталії Вікторівни»