Версія за 14:28, 21 жовтня 2012

Назва проекту

Океани

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, біологія, фізика

Навчальна тема

Океани

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Ознайомити учнів з загальними відомостями про океани, їх географічним положенням, основними етапами дослідження, особливістю будови дна океану. Вчити показувати на карті об'єкти географічної номенклатури: моря,протоки, затоки, острови, глибоководні жолоби. Ознайомити учнів з характерними рисами природи океанів: властивостями водних мас і морських течій, навести приклади течій, представників органічного світу; вчити порівнювати властивості водних мас різних частин океанів, оцінювати значення океанів як на Землі. Розглянути острова Океанії. Виховувати екологічну культуру.

Повний План вивчення теми

[План вивчення теми]

[План впровадження проекту]

Навчальні цілі

Після закінчення розділу учні будуть: називати: етапи дослідження Світового океану та Океанії; характерні риси природи Світового океану та Океанії; наводити приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу; пояснювати: властивості водних мас та морські течії; особливості рельєфу дна та характерні риси клімату Світового океану; визначати: своєрідність органічного світу; багатства океану; виділяти: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод; порівнювати: властивості водних мас різних частин Світового океану; оцінювати: значення океану на Землі. Показувати на карті: об’єкти географічної номенклатури: моря ; протоки; канали; острови; глибоководні жолоби; течії.

Опис оцінювання

Вчитель пояснює учням про безпеку в Інтернеті, що є контрольний список оцінювання веб-сайтів, з якого вони можуть вибрати веб-ресури по своєму проекту. Далі учні під час пошуку можуть використовувати ці веб - сайти. Учні заповнюють контрольний список для робіт из інформаційними джерелами. Учитель демонструє вступну презентацію, яка допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів, побачивши інструменти оцінювання та організаційну частину, осмислити кожний слайд. Мотивація учнів. Як географія може мені допомогти зрозуміти світ? Діти заповнюють графічні схеми З-Х-Д. Другий урок: Учитель об’єднує учнів в групи за рівнем навчальних досягнень. Розподіляє завдання, роздає план проекту та шаблон презентації. Перша група займається пошуком інформації(як раніше використовували знання з географії, де використовується географія в житті?). Друга група виконує практичні завдання. Третя група оформлює роботу у вигляді комп’ютерної презентації. Наприкінці завдання один учень із групи презентує роботу цілої групи. Далі учні обговорюють результати кожної групи та здійснюють самооцінювання в журналі навчання. Учитель оцінює роботу в групах: усний виступ, практичну роботу та мультимедійну презентацію.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Адреса навчального закладу:

Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери