Відмінності між версіями «Портфоліо Миронюк Олександри Миколаївни»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 12 - 13 років, 7 клас | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Навчальний проект «Основні процеси життєдіяльності рослини» присвячений вивченню царства Рослини, їх положення в системі органічного світу. | ||
| + | Вчитель знайомить учнів з темою проекту за допомогою презентаціі. Учні є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B2tOdsXutpi_SGZxaDA1cC1sdFU таблицю З-Х-Д] | ||
| + | Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження. | ||
| + | Далі учні отримують спільні завдання і потім формують групи і кожна група отримує і виконує своє завдання. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 17:38, 18 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Основні процеси життєдіяльності рослини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Основні процеси життєдіяльності рослини» присвячений вивченню царства Рослини, їх положення в системі органічного світу. Вчитель знайомить учнів з темою проекту за допомогою презентаціі. Учні є також активними учасниками обговорювання теми та питань, які висвітлює вчитель, заповнюють таблицю З-Х-Д Завдання для учнів (спільні та окремо для груп) розміщені на блозі, який створив вчитель. Це дасть змогу вчителю слідкувати за ходом проекту, та учням задавати питання і обговорювати проблемні ситуації, які можуть виникти в ході дослідження. Далі учні отримують спільні завдання і потім формують групи і кожна група отримує і виконує своє завдання.
Повний План вивчення теми
План впровадження [План]
