Відмінності між версіями «Користувач:OlenaYurchenko0203»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Використовуючи З-Х-Д таблиці та метод «Думаємо-Об’єднуємось-Ділимось», вчитель визначає навчальні потреби учнів та встановлює навчальні цілі. За допомогою зустріч й консультацій за проектом та учнівського самооцінювання та рефлексії вчитель відслідковує прогрес у їх навчанні, надає зворотній зв’язок та відповідає на учнівські питання. Протягом проекту вчитель оцінює навички спільної діяльності учнів. Завершується проект учнівською конференцією та демонстрацією учнівських презентацій, які оцінюються за допомогою контрольного списку. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 21:14, 14 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
СВІТ ДИТИНСТВА В ОПОВІДАННЯ СТЕПАНА ВАСИЛЬЧЕНКА
Основний предмет Українська література Другорядний предмет Історія, психологія, народознавство
Навчальні цілі - Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших; - Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; - Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; - Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації; - Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження. Навчальні цілі: 1.Ознайомити учнів із життям і творчістю Степана Васильченка; 2.Допомогти зрозуміти зображену автором оповідань "Свекор" та "Басурмен" атмосферу в українській родині; 3.Розвивати навички виразного читання, аналізу комічного твору; 4.Виховувати почуття любові, взаємоповаги до людей старшого покоління, відповідальності за власні вчинки.
7 клас, 12-13 років
Навчальні цілі - Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших; - Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; - Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; - Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації; - Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження. Навчальні цілі: 1.Ознайомити учнів із життям і творчістю Степана Васильченка; 2.Допомогти зрозуміти зображену автором оповідань "Свекор" та "Басурмен" атмосферу в українській родині; 3.Розвивати навички виразного читання, аналізу комічного твору; 4.Виховувати почуття любові, взаємоповаги до людей старшого покоління, відповідальності за власні вчинки.
Опис оцінювання
Використовуючи З-Х-Д таблиці та метод «Думаємо-Об’єднуємось-Ділимось», вчитель визначає навчальні потреби учнів та встановлює навчальні цілі. За допомогою зустріч й консультацій за проектом та учнівського самооцінювання та рефлексії вчитель відслідковує прогрес у їх навчанні, надає зворотній зв’язок та відповідає на учнівські питання. Протягом проекту вчитель оцінює навички спільної діяльності учнів. Завершується проект учнівською конференцією та демонстрацією учнівських презентацій, які оцінюються за допомогою контрольного списку.
