Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Група №3»

Поточна версія на 08:21, 12 жовтня 2012

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

1. Провести оцінювання з теми у вигляді тестів.

2. Провести взаємоцінювання.

3. Проводити спостереження за активнісьтю роботи в групах.

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Попередньо в групі розподілити завдання. Загальний об'єм роботи має бути рівномірно розподілений між учасниками групи.
+Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
-Слід врахувати  навчальні потреби різних учнів та передбачити різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами. Об'єктивно оцінити згідно об'єму виконаних завдань кожного зокрема.
-В процесі вивчення теми учні  беруть участь в розробці засобів оцінювання та самостійно оцінюють внесок кожного в загальну роботу групи.
+. Провести оцінювання з теми у вигляді тестів.
+. Провести взаємоцінювання.
+. Проводити спостереження за активнісьтю роботи в групах.
+==[Категорія: 10 версія]==