Відмінності між версіями «Оцінювання проекту на тему "Засвіти свічку у своєму вікні"»
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
2 План оцінювання (графік і опис) | 2 План оцінювання (графік і опис) | ||
2.1 Вдалі моменти | 2.1 Вдалі моменти | ||
| + | ознайомившись з презентацією вчителя, учні отримують уявлення про порядок роботи, можуть намітити план роботи та способи досягнення поставленого завдання. Матеріал багато ілюстрований теоретичним матеріалом. План діяльності учнів спрямовує їх на вирішення основних проблем, але і залишає місце для власного пошуку та вдосконалення. Лариса Оніщенко.--[[Користувач:Larisakonstantinovna|Larisakonstantinovna]] 13:10, 9 жовтня 2012 (EEST) | ||
2.2 Ідеї для покращення | 2.2 Ідеї для покращення | ||
3 Приклад учнівської роботи | 3 Приклад учнівської роботи | ||
3.1 Вдалі моменти | 3.1 Вдалі моменти | ||
| + | |||
3.2 Ідеї для покращення | 3.2 Ідеї для покращення | ||
4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи | 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи | ||
| Рядок 18: | Рядок 20: | ||
6 Інші складові Портфоліо (документи) | 6 Інші складові Портфоліо (документи) | ||
6.1 Вдалі моменти | 6.1 Вдалі моменти | ||
| + | Портфоліо наповнено відповідними документами, графіками, схемами. Ці документи ілюструють основні етапи роботи над портфоліо, демонструють рівень оволодіння вчителем навичками освіти 21 століття. Лариса Оніщенко.--[[Користувач:Larisakonstantinovna|Larisakonstantinovna]] 13:10, 9 жовтня 2012 (EEST) | ||
6.2 Ідеї для покращення | 6.2 Ідеї для покращення | ||
7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ | 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ | ||
| Рядок 24: | Рядок 27: | ||
8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) | 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) | ||
9 ІНШІ КОМЕНТАРІ | 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 13:13, 9 жовтня 2012
Оцінювання проекту на тему "Засвіти свічку у своєму вікні" Зміст [сховати] 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі) 1.1 Вдалі моменти 1.2 Ідеї для покращення 2 План оцінювання (графік і опис) 2.1 Вдалі моменти ознайомившись з презентацією вчителя, учні отримують уявлення про порядок роботи, можуть намітити план роботи та способи досягнення поставленого завдання. Матеріал багато ілюстрований теоретичним матеріалом. План діяльності учнів спрямовує їх на вирішення основних проблем, але і залишає місце для власного пошуку та вдосконалення. Лариса Оніщенко.--Larisakonstantinovna 13:10, 9 жовтня 2012 (EEST) 2.2 Ідеї для покращення 3 Приклад учнівської роботи 3.1 Вдалі моменти
3.2 Ідеї для покращення 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи 4.1 Вдалі моменти 4.2 Ідеї для покращення 5 Допоможні матеріали для фасилітації 5.1 Вдалі моменти 5.2 Ідеї для покращення 6 Інші складові Портфоліо (документи) 6.1 Вдалі моменти Портфоліо наповнено відповідними документами, графіками, схемами. Ці документи ілюструють основні етапи роботи над портфоліо, демонструють рівень оволодіння вчителем навичками освіти 21 століття. Лариса Оніщенко.--Larisakonstantinovna 13:10, 9 жовтня 2012 (EEST) 6.2 Ідеї для покращення 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ 7.1 Вдалі моменти 7.2 Ідеї для покращення 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела) 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
