Відмінності між версіями «Педрада.Модуль8. Тренінг с. Новий Стародуб, 02-09 жовтня 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: с. Новий Стародуб Модуль 8.) |
|||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | [[ с. Новий Стародуб Модуль 8.]] | + | [[ с. Новий Стародуб Модуль 8 (ІІ).]] |
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | |Проблеми | ||
+ | |Шляхи вирішення | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |не всі учні об'єктивні | ||
+ | |індивідуально аналізувати роботу учня по кожному пункту | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |не всцх учнів можна оцінити індивідуально | ||
+ | |розробки індивідуальних завдань | ||
+ | |- | ||
+ | |в груповій роботі потрібно щоб у кожного учня було своє завдання, яке можна оцінити | ||
+ | |допомогти учням в конкретизації завдань | ||
+ | |- | ||
+ | |учні не вміють слухати інших | ||
+ | |звернути увагу учня в потрібний момент | ||
+ | |- | ||
+ | |не завжди вистачає часу для само-оцінювання | ||
+ | |контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль | ||
+ | |- | ||
+ | |при оцінюванні учнями один одного учні не об'єктивні | ||
+ | |пояснення з боку вчителя | ||
+ | |- | ||
+ | |учні не завжди згодні з системою оцінювання | ||
+ | |на початку роботи в проекті учням вчитель дає критерії оцінювання | ||
+ | |} |
Поточна версія на 12:08, 7 жовтня 2012
с. Новий Стародуб Модуль 8 (ІІ).
Проблеми | Шляхи вирішення |
не всі учні об'єктивні | індивідуально аналізувати роботу учня по кожному пункту |
не всцх учнів можна оцінити індивідуально | розробки індивідуальних завдань |
в груповій роботі потрібно щоб у кожного учня було своє завдання, яке можна оцінити | допомогти учням в конкретизації завдань |
учні не вміють слухати інших | звернути увагу учня в потрібний момент |
не завжди вистачає часу для само-оцінювання | контроль часу за допомогою вчителя і самоконтроль |
при оцінюванні учнями один одного учні не об'єктивні | пояснення з боку вчителя |
учні не завжди згодні з системою оцінювання | на початку роботи в проекті учням вчитель дає критерії оцінювання |