|
|
| (не показані 18 проміжних версій 2 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | == Автор проекта == | | == Автор проекта == |
| | + | [[Файл:My photo.jpg]] |
| | + | |
| | [[Користувач:V.Poplavskiy|Поплавский Владимир Игоревич]] | | [[Користувач:V.Poplavskiy|Поплавский Владимир Игоревич]] |
| | Учитель информатики Новодмитровского УВК, Константиновского района. | | Учитель информатики Новодмитровского УВК, Константиновского района. |
| − | | + | [[Учебный проект Локальная компьютерная сеть и способы ее настройки]] |
| − | == Предмет, класс ==
| + | |
| − | Информатика 9 класс
| + | |
| − | | + | |
| − | == Краткая аннотация проекта ==
| + | |
| − | [[Проект ориентирован на учеников 7 класса, выбравших факультатив по информатике " Программирование". Одно из центральных мест в курсе информатики, на мой взгляд, должен занимать теоретический компонент, связанный с вопросами теории алгоритмов, создания моделей и реализации на персональном компьютере с использованием языков программирования. Основным направлением структурно-алгоритмического блока является развитие определенных интеллектуальных умений, направленных на реализацию структурного описания объекта или процесса. Алгоритмический стиль мышления развивает умение планировать свои действия при решении сложных жизненных задач, способности к общению и коллективной деятельности. В базовом курсе информатики, на мой взгляд, не хватает часов на то, чтобы показать красоту спланированной мысли, увидеть отражение теории алгоритмов на все виды деятельности человека. | + | |
| − | | + | |
| − | Занятия проходят 1 раз в неделю. Язык программирования Pascal.
| + | |
| − | | + | |
| − | В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли алгоритма в решении задач из различных областей деятельности человека, учащиеся ответят на вопрос об их умении выделять из большой задачи маленькие, прописывать шаги по их решению, прогнозировать результаты. Другими словами вырабатываать алгоритмичесий стиль мышления. Предположительная продолжительность проекта 20 час. ]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===''Основополагающий вопрос''===
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Проблемные вопросы''===
| + | |
| − | <br>
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Учебные вопросы''===
| + | |
| − | | + | |
| − | <br>
| + | |
| − | | + | |
| − | ==План проведения проекта==
| + | |
| − | [http:// План проведения проекта]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| + | |
| − | [http:// Визитная карточка проекта]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Публикация учителя ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
| + | |
| − | [http:// Стартовая презентация учителя]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
| + | |
| − | [[Результаты исследования учащихся в проекте Я хочу вам рассказать]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
| + | |
| − | [http://Определение мотивации учебной деятельности перед началом проекта ]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Критерии оценивания созданной газеты]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Критерии оценивания ученического проекта]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Документ для составления вопросов по мере изучения теоретического материала]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Самооценка работы в группе]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Таблица "Усвоение материала"]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
| + | |
| − | [Глосарий]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http://Работа с текстом]
| + | |
| − | | + | |
| − | [http:// Работа с фрагметном текста]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Полезные ресурсы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Проекты с аналогичной тематикой ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Другие документы ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Оценивание проекта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:TEO]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
| − | [[Категорія:Інформатика]]
| + | |
