Відмінності між версіями «Портфоліо на тему ""В'зання гачком""»
Tsiot (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Tsiot (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | 1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом "В'язання гачком"; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 20:06, 3 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
В'язання гачком
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання, історія, математика, хімія
Навчальні цілі
При роботі над проектом учні познайомляться з історією виникнення в'язання гачком; розширять свої знання про технологію виготовлення виробів, плетених гачком.Створення проекту дасть змогу учням виробити навички самостійного пошуку та систематизації необхідної інформації, користуючись різними інформаційними джерелами.За допомогою роботи в групах, учні розвивають комунікаційні навички, вчаться планувати свою діяльність по створенню проекту.
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект дасть можливість учням познайомитись із одним з видів декоративно - ужиткового мистецтва - в'язання гачком. Проект спрямований на розвиток самостійної та практичної роботи учнів, на основі використання методу проектів та пошукової роботи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1-й етап: зацікавити учнів роботою над проектом "В'язання гачком"; формувати бажання знайти більше інформації по даній темі проекту;розвивати навички роботи в групах та розподілу обов'язків між учасниками групи.2-й етап: вчити складати план роботи над проектом;формувати вміння систематизувати зібрану інформацію. 3-й етап: удосконалювати навички роботи у мережі Інтернет ; вміння отриману інформацію застосовувати на практиці. 4-й етап: вчити створювати презентацію, публікацію на основі зібраної інформації;розвивати вміння чітко та лаконічно висловлювати свої думки, робити висновки, оцінювати результати проектної діяльності.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Цьот Ірина Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці; трудове навчання
Навчальний заклад
Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4
Місто\село, район, область
М.Гадяч, Полтавська область
Контактні дані
(05354) 2-12-39
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
01.10.2012 - 08.10.2012
Місце проведення тренінгу
Гадяцька спеціалізована школа I-III ступенів №4
Тренери
Бондаренко Наталія Леонідівна
