Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5.»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| − | + | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| − | + | ||
= 3 група= | = 3 група= | ||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1SP7wZbESyxLkmILADtvg82OBgad7wx4yfqz782wLSMc/edit Забезпечення об'єктивного оцінювання за допомогою анкетування] | [https://docs.google.com/document/d/1SP7wZbESyxLkmILADtvg82OBgad7wx4yfqz782wLSMc/edit Забезпечення об'єктивного оцінювання за допомогою анкетування] | ||
| − | + | ||
ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012]] | ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012]] | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Версія за 13:10, 1 жовтня 2012
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Забезпечення об'єктивного оцінювання за допомогою анкетування
ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012
