Відмінності між версіями «Портфоліо Пономаренко Марія»
(→Назва проекту) |
(→Назва проекту) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0Bz7o2HROw8_geUZESFNTWHQyT3M/edit Буклет] | [https://docs.google.com/file/d/0Bz7o2HROw8_geUZESFNTWHQyT3M/edit Буклет] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0Bz7o2HROw8_gTklweE52TnZXeDg/edit Презентація] | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Версія за 16:36, 28 вересня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Такий життєво необхідний кисень...
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, біологія
Навчальні цілі
1.Учень навчиться зясовувати причинно-наслідкові зв’язки , ґрунтовно доводити та розуміти ідею. 2. Навчиться розуміти взаємозв’язки між системами. 3. Навчиться оформляти, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання. 4. Зможе швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем
Вік учнів, клас
7 клас. 11-12 років
Стислий опис проекту
Даний проект виконується учнями 7 класу, коли вивчається тема «Прості речовини: метали і неметали». Основні методи , якими будуть користуватися учні – аналіз, синтез, систематизація інформації. Учні самостійно навчаться досліджувати зміни в навколишньому середовищі та запропонують методи цілісного збереження екосистем.
