Відмінності між версіями «Педрада за модулем 6 19-29.09»
Bartko (обговорення • внесок) |
|||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи | 1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи | ||
| − | 2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший | + | 2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовпець - Проблеми, другий - Вирішення |
3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи | 3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Запитання | Запитання | ||
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
| + | [[Група1 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]] | ||
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| + | |||
| + | [[Група2 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]] | ||
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
| + | |||
| + | [[Група3 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6]] | ||
Поточна версія на 13:25, 27 вересня 2012
Педрада за модулем 6 Інструкція: 1.Створіть нове посилання для сторінки обговорення Вашої групи
2. На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків - перший стовпець - Проблеми, другий - Вирішення
3. Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номер власної групи
Запитання 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Група1 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Група2 СЗШ І-ІІІ ст.№1 с.Городківка 19-29.09.2012 Модуль6
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
