Відмінності між версіями «Навчальний проект Поштове листування наших предків»
(→Ключове питання) |
(→Змістові питання) |
||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
===''Змістові питання''=== | ===''Змістові питання''=== | ||
| − | 1. | + | 1. В якому столітті відбуваються події в повісті? |
| − | 2. | + | 2. Як лист міг потрапити до героя твору? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версія за 21:31, 13 вересня 2010
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Тараненко Оксана Володимирівна
Предмет, класс
Зарубіжна література, 7 клас
Краткая аннотация проекта
Мета проекту: 1.Придбання учнями досвіду творчості. 2.Підвищення рівня комунікабельності. 3.Розвиток внутрішнього світу учня.
У проекті буде задіяна тема державної навчальної програми з зарубіжної літератури – Артур Конан Дойл. Собака “Баскервілів”. На основі прочитаного твору, діти будуть працювати над створенням газети з такими рубріками: 1)реклама, яка зацікавить майбутніх читачів твору; 2)ескіз до титульної сторінки книги; 3)ілюстрації до твору з коментарями; 4)твір-враження щодо прочитаного твору; 5)лист до письменника; 6)лист до героя. Кожен з учнів зможе спробувати себе в різних професіях. Один буде рекламістом, двоє – художниками, троє – письменниками, а ще один учень стане редактором та дизайнером газети. Таким чином в проект будуть брати участь 7 учнів. Кожному з них потрібно буде дізнатися про ту професію, яку вони собі обрали і тільки після цього приступати до роботи. Проект розрахований на 10 днів, тиждень буде даний рекламісту, художникам та письменникам і чотири дні залишиться для оформлення газети, на чолі з редактором та дизайнером. Навчальні предмети: зарубіжна література, історія, образотворче мистецтво.
Вопросы, направляющие проект
Ключове питання
Чи цікаво жили наші предки?
Тематичні питання
1.Твори написані позаминулого століття можуть бути цікавими для сучасних читачів? 2.Чи варто сьогодні читати газети?
Змістові питання
1. В якому столітті відбуваються події в повісті? 2. Як лист міг потрапити до героя твору?
