Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Родина моя єдина"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Вік учнів, клас) |
||
Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 10 клас, 14-15 років | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | Учні визначають жанр твору, коментують основну проблему, характеризують образи-персонажі, порівнюють образи дійових осіб, пояснюють авторську позицію. | ||
+ | Використовуючи отримані знання, уміння, навички уміють висловлювати власну думку про прочитане. | ||
+ | Усвідомлюють основні риси української ментальності, їх значення для самопізнання та успішної адаптації у сучасному суспільстві. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 20:47, 26 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Родина моя єдина.
І.Нечуй-Левицький.Повість «Кайдашева сім'я».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська літератрура, Інформатика, Суспільствознавство
Навчальні цілі
Учні мають:
• дослідити, які причиново-наслідкові зв’язки між рисами вдачі, вчинками персонажів і подіями родинного життя Кайдашів; • знати і розуміти проблеми батьків і дітей та запропонувати шляхи їх вирішення; • вміти виходити з конфліктних ситуацій; • навчитися поважати родинні цінності, поваги до людей; • вміти порівнювати образи дійових осіб, пояснювати авторську позицію, проводити паралель із сучасністю; • знати та виконувати правила техніки безпеки при роботі з електричним струмом; • проводити пошук інформації в мережі Інтернет та інтерпретувати її; • вміти створювати переконуючі презентації та публікації та демонструвати їх аудиторії; • навчитись ефективно працювати в групі та співпрацювати з іншими групами.
Вік учнів, клас
10 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Учні визначають жанр твору, коментують основну проблему, характеризують образи-персонажі, порівнюють образи дійових осіб, пояснюють авторську позицію. Використовуючи отримані знання, уміння, навички уміють висловлювати власну думку про прочитане. Усвідомлюють основні риси української ментальності, їх значення для самопізнання та успішної адаптації у сучасному суспільстві.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Горобець Ольга Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Сватівська ЗОШ І-ІІІ ст. № 8, м. Сватове, Луганської обл..
Місто\село, район, область
м.Сватове, Луганська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.09-25.09.2012
Місце проведення тренінгу
Сватівська ЗОШ І-ІІІ ст. № 8, м. Сватове