Відмінності між версіями «Друга група "Всезнайки"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: == Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх дослідж...) |
(/* Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримуют...) |
||
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
== Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? == | == Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? == | ||
+ | |||
+ | За допомогою формуючого оцінювання, а саме на початковому етапі доречно запропонувати учням: | ||
+ | |||
+ | заповнити таблицю ЗХД, | ||
+ | |||
+ | провести фронтальну бесіду в групах про хід напрямків та дій, | ||
+ | |||
+ | заповнити таблицю (опитувальник) готовності до виконання проекту... | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Myroslava Loboiko|Myroslava Loboiko]] 14:03, 26 вересня 2012 (EEST) |
Поточна версія на 13:03, 26 вересня 2012
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
За допомогою формуючого оцінювання, а саме на початковому етапі доречно запропонувати учням:
заповнити таблицю ЗХД,
провести фронтальну бесіду в групах про хід напрямків та дій,
заповнити таблицю (опитувальник) готовності до виконання проекту...
--Myroslava Loboiko 14:03, 26 вересня 2012 (EEST)