Відмінності між версіями «Портфоліо Мамонової Марії Петрівни з теми "Трикутники"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостережень учителя і учнів.Контрольне оцінювання здійснюю в кінці проекту. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 13:22, 25 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Трикутники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
геометрія, інформатика,
Навчальні цілі
Формулювати означення різних видів трикутників; власт,ивості рівнобедреного і прямокутного трикутників; ознаки рівності трикутників ,прямокутного трикутників. Класифікувати трикутники за сторонами і кутами. Доводити : ознаки рівності трикутників, ознаки рівності та властивості прямокутних трикутників. Застосовувати вивчене при розв'язуванні задач.
Вік учнів, клас
12-13 років,7 клас
Стислий опис проекту
Проект знайомить учнів з темою "Трикутники" Учні опановують метод самонавчання,навчаються корисуватися підручниками геометрії інших авторів (Бевза,Атанасяна,Апостолова) користуватися інтернетом.
Опис оцінювання
Оцінювання здійснюється щоурочно на основі спостережень учителя і учнів.Контрольне оцінювання здійснюю в кінці проекту.
Діяльність учнів та вчителя
Вікі - стаття учнів групи "Теоретики"
