Відмінності між версіями «Портфоліо "Цікава математика"»
(→Відомості про тренінг) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
7- А клас, тема «Починаємо вивчати фізику». Показати роль фізики у пізнанні природи. У процесі роботи над проектом учні повинні поглибити свої знання у вивченні фізики, ознайомитися з різними фізичними явищами. Розвивати навики роботи з комп’ютером.. | 7- А клас, тема «Починаємо вивчати фізику». Показати роль фізики у пізнанні природи. У процесі роботи над проектом учні повинні поглибити свої знання у вивченні фізики, ознайомитися з різними фізичними явищами. Розвивати навики роботи з комп’ютером.. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [https://docs.google.com/open?id= | + | [https://docs.google.com/open?id=0B_USp2WGBcYeQkp2X0tpNWhFd1U План вивчення теми] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Поточна версія на 15:00, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Фізика навколо нас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, математика, хімія, біологія
Навчальні цілі
Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета.
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
7- А клас, тема «Починаємо вивчати фізику». Показати роль фізики у пізнанні природи. У процесі роботи над проектом учні повинні поглибити свої знання у вивченні фізики, ознайомитися з різними фізичними явищами. Розвивати навики роботи з комп’ютером..
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Показати значення фізики у поясненні перебігу фізичних явищ, вивченні інших предметів, формувати науковий світогляд, стиль мислення. Ознайомити їх з різними формами та методами роботи. Сформувати вміння і навики знаходити різні підходи та прийоми при виконанні експериментів. Розвивати логічне мислення і використовувати знання для вивчення суміжних предметів (математика, , трудове навчання, географія, біологія, хімія).Розвивати навики роботи з комп’ютером, користуватися довідковою літературою. Розвивати індивідуальні здібності учнів, формувати їх інтерес до вивчення предмета.
Опис оцінювання
Оцінювання буде поточне впродовж вивчення теми: індивідуальне опитування, фізичний диктант, виступи учнів з повідомленнями. В кінці вивчення теми буде проведено залік у вигляді тестів та контрольна робота. Оцінювання презентацій, публікацій і веб-сайтів буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання. Учні отримають оцінку з тестів. Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом: • Правильність розв’язку; • Естетика програми; Оптимальність програми.
Діяльність учнів та вчителя
Оволодіння теоретичними знаннями, вироблення навиків ВИКОНУВАТИ ФІЗИЧНІ ЕКСПЕРИМЕНТИ, оволодіння навиками роботи з комп’ютером. Узагальнення і систематизація одержаної інформації. Обговорення інформації в групі. Пошук інформації у різних джерелах. Презентація своїх досягнень у класі. Створення учнівських публікацій, презентацій. Диференціація навчання буде проводитись шляхом проведення тестів, контрольних робіт.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Семененко
Фах, навчальний предмет
вчитель фізики і математики
Навчальний заклад
Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Велика Багачка Полтавської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-25 вересня
Місце проведення тренінгу
Великобагачанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Тренери
Мельник Євген Вікторович
