Відмінності між версіями «Портфоліо на тему: "Реактивні двигуни та їх використання"»
Матеріал з Iteach WIKI
Gvint (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
Gvint (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Фізика, астрономія,хімія, біологія= | =Фізика, астрономія,хімія, біологія= | ||
| − | = | + | = Учні , співпрацюючи з вчителем, вирішують, як презентувати остаточні результати своїх досліджень: створюють мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку, приймають участь у соціальних акціях, тощо. Незалежно від обраного методу учні зможуть: • проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті ; • відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її; • ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань; • використовувати набуті знання у повсякденному житті; переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані при роботі над проектом на навчальну та суспільну діяльність = |
=8 - 10 кл.;14 - 16 років= | =8 - 10 кл.;14 - 16 років= | ||
Версія за 12:18, 20 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Фізика, астрономія,хімія, біологія
- 3 Учні , співпрацюючи з вчителем, вирішують, як презентувати остаточні результати своїх досліджень: створюють мультимедійну презентацію, публікацію чи веб-сторінку, приймають участь у соціальних акціях, тощо. Незалежно від обраного методу учні зможуть: • проводити цільовий пошук інформації в Інтернеті ; • відбирати необхідну інформацію, аналізувати та оцінювати її; • ефективно використовувати технології для реалізації поставлених завдань; • використовувати набуті знання у повсякденному житті; переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані при роботі над проектом на навчальну та суспільну діяльність
- 4 8 - 10 кл.;14 - 16 років
- 5 Навчальні цілі
- 6 Опис оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва проекту
Реактивні двигуни та їх використання
