Відмінності між версіями «Користувач:Таня Кацура»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Замінено вміст на «Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157 [[Тренінг за 10 версією "Н…»)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 7: Рядок 7:
  
  
[[Категорія:10 версія]]
 
 
 
=Назва навчальної теми (творча назва)=
 
 
 
Творча назва навчального проекту
 
«Спілкуймося заради майбутнього!»
 
 
=== Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети===
 
музичне мистецтво
 
 
===Навчальна тема (як записано в програмі)===
 
«Моральні виміри спілкування»
 
=== Вік учнів, клас===
 
6-А клас (можливі й інші учасники)
 
12-16 р, можливі й інші вікові категорії
 
 
=== Стислий опис проекту===
 
Навчальна тема: «Моральні виміри спілкування» (етика – 6 клас)
 
У проекті «Спілкуймося заради майбутнього!» беруть участь учні 6-х класів та учнівське самоврядування класів.
 
Отримавши завдання від вчителя учні досліджують  та аналізують фактори впливу суспільства на культуру спілкування, рівень сучасної культури учнів, пропонують шляхи підвищення рівня культури спілкування в навчальному середовищі та суспільстві.
 
 
=== Повний План вивчення теми===
 
 
 
https://docs.google.com/document/pub?id=11245W8gyQIpos_BCjN5FIEzF3fuhWBQUUqqb4aIdV2U-план[http://www.example.com назва посилання]
 
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
В учнів буде формуватися усвідомлення про «Я-образ» сучасної демократичної людини;
 
- вміння спілкуватися через Інтернет – мережу та оцінити рівень майстерності свого спілкування серед однолітків;-;
 
- здобуття  та вдосконалення навиків використання учнями пошуку в інтернеті корисної інформації, формування критичного мислення.
 
За допомогою використання вікі - сайту  та вчительського блогу учні зможуть відповідати на опитувальник, запропонований вчителем та обирати для себе найприйнятнішу форму спілкування.
 
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Yhjg77YYmWhf7S3D6QLHGkBiXdmXozpMhUwCRc_wlaA - форма оцінювання презентації]
 
Перед створення учнівської роботи (презентації) діти отримують від вчителя інструкцію у вигляді таблиці, де розтлумачені критерії оцінювання.
 
Вчитель оцінюватиме діяльність учня через уміння вести ним  власний  журнал  досліджень та спостережень, а отже розвивати навичку аналізу своєї роботи.
 
Перед постановкою проблемного завдання перед учнями , вчитель пропонує переглянути презентацію, роздаємо наочний матеріал, заготовлений заздалегідь по заданій темі(ЗХД, ін..)
 
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
 
При використанні вчителем диференційованого підходу в розробці проекту учень користується перевагами
 
- має вибір
 
-      збагачується досвідом
 
- отримує задоволення
 
Діти створюють та демонструють свої учнівські презентації
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dc9j2bj5_0cmvsbsfh-презентація]
 
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
Єрмак Тетяна Миколаївна
 
==Фах, навчальний предмет==
 
вчитель, етика
 
== Навчальний заклад==
 
ліцей157
 
==Місто\село, район, область==
 
м.Київ
 
==Контактні дані==
 
 
(за вибором автора проекту: телефон, електронна  адреса. Увага! E-mail має бути  записаний у вигляді ''ababab'' '''на''' ''всвсвс'' , якщо ваша адреса ''ababab@всвсвс'' – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
 
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Тренери==
 
Дементієвська Н.
 
Морзе Н.
 
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Поточна версія на 16:04, 5 вересня 2010

Кацура-Єрмак Тетяна Миколаївна - заступник директора ліцею №157

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". Серпень-вересень 2010

мій блог