Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7.Тренінг серпень-вересень 2010»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(дненещн)
Рядок 18: Рядок 18:
  
 
=Група 2=
 
=Група 2=
==дненещн==
+
Проблеми
 +
 
 +
1. Не чітко сформульовані критерії оцінювання.
 +
 
 +
2. Суб`єктивне ставлення до однокласників.
 +
 
 +
3. Занижена чи завищена самооцінка.
 +
 
 +
 
 +
Шляхи вирішення
 +
 
 +
1. Вчитель показує приклад різних форм оцінювання, допомагає створити свої.
 +
 
 +
2. Попередня бесіда або анонімне оцінювання.
 +
 
 +
3. Систематична робота вчителя і психолога.
  
 
=Група 3=
 
=Група 3=

Версія за 10:04, 4 вересня 2010

Залучення учнів до процесу оцінювання

Група 1

Група 1

В чому ризики самостійного оцінювання учнів?

Відсутність

-бази критеріїв(відсутність чітких інструментаріїв);

-власного досвіду;

-складність об'єктивного оцінювання(можливе підігравання друзям, власні інтереси;

-психологічна несумісність;

-нерозуміння мети оцінювання;

Група 2

Проблеми

1. Не чітко сформульовані критерії оцінювання.

2. Суб`єктивне ставлення до однокласників.

3. Занижена чи завищена самооцінка.


Шляхи вирішення

1. Вчитель показує приклад різних форм оцінювання, допомагає створити свої.

2. Попередня бесіда або анонімне оцінювання.

3. Систематична робота вчителя і психолога.

Група 3