Відмінності між версіями «Портфоліо Чекун Оксани за темою "Школа моєї мрії"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Вік учнів, клас)
(→‎Діяльність учнів та вчителя)
 
(не показано 24 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 7: Рядок 7:
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
 +
Трудове навчання, географія.
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
 +
*Набуття вміння для компетентної суспільної роботи;
 +
*розвиток комунікативних навичок, здатності бачити цінне в поглядах іншого, приймати рішення;
 +
*розвиток уміння і здатності шукати інформацію, підтримувати атмосферу творчої співпраці;
 +
*здобуття практичних навичок посадки рослин та догляду за ними;
 +
*розвиток естетичних смаків і здібностей;
 +
*розвиток вміння висвітлювати результати своєї праці з використанням комп’ютерних технологій, давати оцінку власним діям, порівнювати план і результат.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Рядок 20: Рядок 29:
  
 
   
 
   
−
Наприкінці вивчення курсу "Обслуговуюча праця 7 клас"  пропонується попрацювати з підтемою "Технологія благоустрою і озеленення території" та виконати учням навчальний проекти за загальною назвою «Школа моєї мрії». Це проект-практична робота, він включає Розподіл дітей на творчі групи:
+
Наприкінці вивчення курсу "Обслуговуюча праця 7 клас"  пропонується попрацювати з підтемою "Технологія благоустрою і озеленення території" та виконати учням навчальний проекти за загальною назвою «Школа моєї мрії». Працюючи в групах, учні створюють дизайн території школи,  готують «портфель досліджень» -спостереження догляду за рослинами, особливостями роботи з грунтом, результати своєї роботи учні відображають у веб-публікаціях, висвітлюють роль декоративних кущів та квітів в озелененні території школи та надають їм загальну характеристику, не забуваючи про безпеку праці. В ході акціЇ «Посади свій кущ, посади своє дерево», організовують посадку зелених насаджень разом з батьками.
−
1.«Художній ексклюзив»х
+
−
Дана група буде працювати над створенням дизайну території школи.
+
−
2. «Пошукова лабораторія»
+
−
Ця група готує «портфель досліджень» про правильний догляд за рослинами, про особливості роботи з грунтом.   
+
−
3. «Проба пера»
+
−
Представники цієї групи працюють над створенням публікації з даної теми, де повинні висвітлити роль декоративних кущів та квітів в озелененні території школи та дати їм загальну характеристику, а також звернути увагу на безпеку праці. Учні демонструють свої  знання у формі результуючих мультимедійних презентацій та інформаційних бюлетенів, підготовлених для місцевої громади.
+
−
4. «Трудівники-любителі»
+
−
Організовують і проводять акцію «Посади свій кущ, посади своє дерево».
+
−
 
+
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B3zddBo-1hrVMFYwNVF4eHdUblU  План вивчення теми]
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
 +
Учні мають:
 +
 +
набути вміннядля компетентної суспільно активної роботи;
 +
 +
розвивати комунікативні навички, здатності бачити цінне в поглядах іншого, вести дискусію, приймати рішення;
 +
 +
розвивати уміння і здатності шукати інформацію, підтримувати в групі атмосферу поваги, творчої співпраці, контролювати свої думки, слова, дії;
 +
 +
здобути практичні навички посадки рослин;
 +
 +
розвивати естетичний смак і художні здібності;
 +
 +
отримувати задоволення від результату праці
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
 +
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою таблиці ЗХД, роботи з  картосхемою з метою заохочення учнів до роботи. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою контрольного списку групової роботи у проекті, контролю за веденням учнівського щоденника, «карти успіху». Упродовж роботи над проектом вчитель проводить консультації для учнів. На кінцевому етапі учні демонструють результат своєї роботи, який оцінюється відповідною формою, яку пропонує вчитель.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=
−
[https://docs.google.com/open?id=0B3zddBo-1hrVa1FBMjAwZk5JUms  Презентація проекту]
+
Перед проектною діяльністю, учитель надає [https://docs.google.com/file/d/0B3zddBo-1hrVT3dlQUJZWS1FZjA/edit публікацію] для учнів з метою пояснення основних принципів навчання за методом проектів. В своїй [https://docs.google.com/open?id=0B3zddBo-1hrVa1FBMjAwZk5JUms  презентації] вчитель надає учням спробувати свої знання щодо власної дизайнерської діяльності
 +
 
  
−
[https://docs.google.com/file/d/0B3zddBo-1hrVT3dlQUJZWS1FZjA/edit Публікація]
+
Учні в ході своєї діяльності ведуть [http://moyamriya.blogspot.com/ блоги-щоденники]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
Чекун Оксана Іванівна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Вчитель початкових класів
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа №2 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
М. Орджонікідзе Дніпропетровської обл.
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
53300
 +
Дніпропетровська область
 +
м. Орджонікідзе
 +
Вулиця Івана Малки 5
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 60: Рядок 92:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
10.09.2012 - 15.09.2012
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 +
ДІППО
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
Рядок 70: Рядок 104:
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
 +
Коляда Ірина Григоріївна
 +
 +
Харлаш людмила Михайлівна
 +
 +
Грекова Вікторія Сергіївна

Поточна версія на 18:39, 14 вересня 2012


Назва проекту

Школа моєї мрії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Трудове навчання, географія.

Навчальні цілі

  • Набуття вміння для компетентної суспільної роботи;
  • розвиток комунікативних навичок, здатності бачити цінне в поглядах іншого, приймати рішення;
  • розвиток уміння і здатності шукати інформацію, підтримувати атмосферу творчої співпраці;
  • здобуття практичних навичок посадки рослин та догляду за ними;
  • розвиток естетичних смаків і здібностей;
  • розвиток вміння висвітлювати результати своєї праці з використанням комп’ютерних технологій, давати оцінку власним діям, порівнювати план і результат.

Вік учнів, клас

13 - 14 років, 7 клас


Стислий опис проекту

Наприкінці вивчення курсу "Обслуговуюча праця 7 клас" пропонується попрацювати з підтемою "Технологія благоустрою і озеленення території" та виконати учням навчальний проекти за загальною назвою «Школа моєї мрії». Працюючи в групах, учні створюють дизайн території школи, готують «портфель досліджень» -спостереження догляду за рослинами, особливостями роботи з грунтом, результати своєї роботи учні відображають у веб-публікаціях, висвітлюють роль декоративних кущів та квітів в озелененні території школи та надають їм загальну характеристику, не забуваючи про безпеку праці. В ході акціЇ «Посади свій кущ, посади своє дерево», організовують посадку зелених насаджень разом з батьками.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

Учні мають:

набути вміннядля компетентної суспільно активної роботи;

розвивати комунікативні навички, здатності бачити цінне в поглядах іншого, вести дискусію, приймати рішення;

розвивати уміння і здатності шукати інформацію, підтримувати в групі атмосферу поваги, творчої співпраці, контролювати свої думки, слова, дії;

здобути практичні навички посадки рослин;

розвивати естетичний смак і художні здібності;

отримувати задоволення від результату праці

Опис оцінювання

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання на початку проекту відбувається за допомогою таблиці ЗХД, роботи з картосхемою з метою заохочення учнів до роботи. Оцінювання впродовж роботи над проектом відбувається за допомогою контрольного списку групової роботи у проекті, контролю за веденням учнівського щоденника, «карти успіху». Упродовж роботи над проектом вчитель проводить консультації для учнів. На кінцевому етапі учні демонструють результат своєї роботи, який оцінюється відповідною формою, яку пропонує вчитель.

Діяльність учнів та вчителя

Перед проектною діяльністю, учитель надає публікацію для учнів з метою пояснення основних принципів навчання за методом проектів. В своїй презентації вчитель надає учням спробувати свої знання щодо власної дизайнерської діяльності


Учні в ході своєї діяльності ведуть блоги-щоденники

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Чекун Оксана Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа №2 м.Орджонікідзе Дніпропетровської області"

Місто\село, район, область

М. Орджонікідзе Дніпропетровської обл.

Контактні дані

53300 Дніпропетровська область м. Орджонікідзе Вулиця Івана Малки 5

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10.09.2012 - 15.09.2012

Місце проведення тренінгу

ДІППО

Тренери

Коляда Ірина Григоріївна

Харлаш людмила Михайлівна

Грекова Вікторія Сергіївна

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Портфоліо_Чекун_Оксани_за_темою_%22Школа_моєї_мрії%22&oldid=249006