Відмінності між версіями «Оцінювання Портфоліо проекту Костюкевич О.О.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Ключове запитання заохочує учнів до навчання, потребує для відповіді навичок мислення вищих рівнів. не вимагає однозначної фактичної відповіді | + | Ключове запитання заохочує учнів до навчання, потребує для відповіді навичок мислення вищих рівнів. не вимагає однозначної фактичної відповіді; навчальні цілі описані конкретно |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | робота продумана, цікава | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 12:15, 14 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключове запитання заохочує учнів до навчання, потребує для відповіді навичок мислення вищих рівнів. не вимагає однозначної фактичної відповіді; навчальні цілі описані конкретно
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
робота продумана, цікава
