Відмінності між версіями «Оцінювання демонстрації проекту Перебойчука Ю. С.»
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
|||
Рядок 73: | Рядок 73: | ||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | |||
+ | Були створені всі дозвільні матеріали. | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 12:07, 14 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Запитання відкрите, не вимагає однієї правильної відповіді, провокує до вивчення питання
Ідеї для покращення
Виконати проект в маштабах району!!!!
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Включають формальні та неформальні стратегії оцінювання
Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми, здійснення учнями проектів
Ідеї для покращення
Немає оцінювання заключного оцінювання
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Був створений учнівський блог, учнівська презентація та публікація
Ідеї для покращення
Блог не повністю дороблений.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми, здійснення учнями проектів Спрямовані на розвиток навичок мислення вищих рівнів Спрямовані на розвиток навичок 21го сторіччя Включають само- та взаємооцінювання Виконуються всі цілі оцінювання:
Ідеї для покращення
Використовувати інтерактивні методи під час оцінювання, тестові програми.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Була створена Інструкція для допомоги.
Ідеї для покращення
Під час виконання наступного проекту, можуть бути інші форми фасилітації
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Для дослідження розуміння дітьми теми проекту було проведено опитування учнів з допомогою ЗДХ таблиці та організаційної діаграми. Є всі дозвільні матеріали.
Ідеї для покращення
Створеня власного веб сайту. Для розміщення власних проектів
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Були створені всі дозвільні матеріали.