Відмінності між версіями «Оцінювання Портфоліо проекту Юхимчук О.С.»
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Включають формальні та неформальні стратегії оцінювання. Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми, здійснення учнями проектів | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | підготувати засоби спрямовані на розвиток навичок 21го сторіччя | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Є допомога учням у отриманні нових знань та формуванні навичок | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Включити завдання та методичні прийоми щодо формування навичок 21 ст. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Конкретно вказані стратегії, які допомагають відслідковувати хід і прогрес у досягненні навчальних цілей | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 30: | Рядок 34: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | З’ясування навчальних потреб учнів . | ||
| + | Спонукання до само спрямування та співробітництва | ||
| + | Відслідковування прогресу учнів у навчанні | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Демонстрація розуміння основних положень теми та здобутих навичок | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | При плануванні та виконанні проектів розробити засоби оцінювання | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
Поточна версія на 12:01, 14 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Запитання відкрите, охоплює важливі та актуальні положення з того, що вивчається в класі
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Включають формальні та неформальні стратегії оцінювання. Оцінювання здійснюється впродовж всього вивчення теми, здійснення учнями проектів
Ідеї для покращення
підготувати засоби спрямовані на розвиток навичок 21го сторіччя
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Є допомога учням у отриманні нових знань та формуванні навичок
Ідеї для покращення
Включити завдання та методичні прийоми щодо формування навичок 21 ст.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Конкретно вказані стратегії, які допомагають відслідковувати хід і прогрес у досягненні навчальних цілей
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
З’ясування навчальних потреб учнів . Спонукання до само спрямування та співробітництва Відслідковування прогресу учнів у навчанні
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Демонстрація розуміння основних положень теми та здобутих навичок
Ідеї для покращення
При плануванні та виконанні проектів розробити засоби оцінювання
