Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. Група №1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. Пробл...) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. | ||
| + | "Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення". | ||
| + | {| border=1 | ||
| + | |'''Проблеми''' | ||
| + | |'''Шляхи вирішення ''' | ||
| − | + | |- | |
| + | |психологічний барєр | ||
| + | |тренінг,семінар,круглий стіл, бесіда | ||
| − | + | |- | |
| + | |незгода з результатами | ||
| + | |перевірка достовірності фактів | ||
| − | + | |- | |
| + | |боязнь оцінювати правильно | ||
| + | |анонімність, бесіда | ||
| + | |- | ||
| + | |субєктивність оцінювання | ||
| + | |контроль за оцінювааня з боку вчителя | ||
| − | + | |- | |
| − | + | |відсутність чітких критеріїв | |
| − | + | |допомога вчителя у розробці критеріїв | |
| − | + | |- | |
| − | + | ||
| + | |} | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 09:50, 13 вересня 2012
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. "Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення".
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| психологічний барєр | тренінг,семінар,круглий стіл, бесіда |
| незгода з результатами | перевірка достовірності фактів |
| боязнь оцінювати правильно | анонімність, бесіда |
| субєктивність оцінювання | контроль за оцінювааня з боку вчителя |
| відсутність чітких критеріїв | допомога вчителя у розробці критеріїв |
