Відмінності між версіями «Починаємо вивчати фізику»
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
12 – 13 років, 7 клас | 12 – 13 років, 7 клас | ||
| − | == | + | == Стислий опис проекту == |
| − | + | Проект призначений для учнів 7 класу. У його основі лежить виявлення знань, що одержали учні на уроці фізики, умінь, опираючись на життєвий досвід і наукові факти, формувати фізичне бачення світу,та оцінювати ці факти. | |
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
Версія за 09:26, 13 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Починаємо вивчати фізику
Основні та другорядні навчальні предмети
Фізика, хімія, трудове навчання.
Навчальна тема
Фізика тіла та фізичні явища. Механічні, теплові, електричні, магнітні та оптичні явища. Зв`язок фізики з повсякденним життям, технікою,та виробничіми технологіями
Вік учнів
12 – 13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 7 класу. У його основі лежить виявлення знань, що одержали учні на уроці фізики, умінь, опираючись на життєвий досвід і наукові факти, формувати фізичне бачення світу,та оцінювати ці факти.
Цели исследования
В процессе реализации проекта 4 группы учеников отвечали на проблемные вопросы:
1 группа: Что такое «информационная культура»? Какой уровень ее в нашем классе?
Задания: Выяснить что такое информационная культура и подготовить статью в викивики для совместного обсуждения
2 гр. Каковы проявления информационного неравенства среди учащихся?
Зачем нужны правила общения в информационной сфере?
Задания: Создать правила виртуального виртуального общения; Придумать имена участникам (как вариант)и предложить (так, чтобы участники их приняли)
Группа 3 Как защититься от виртуальных хамов?
Задание: Создать свой чат (пока не знаю на каком сервисе), придумать комплименты для участников чата, варианты ответов на самые хамские вопросы и замечания; Опубликовать "Книгу полезных советов", где будут рассмотрены различные ситуации и подсказки поведения в них.
Группа 4 Как защитить свою информацию в Интернет, как не нарушить ничьи права?
Задания: Подготовить Интернет – конференцию на тему "Возможности эффективного использования коммуникационные средства Интернета для учебной деятельности, саморазвития, общения и культурных развлечений "(возможно в вики) (вопросы для обсуждения, план проведения);
