Відмінності між версіями «Портфоліо Голубенко Галини Іванівни з теми: Оксиген. Кисень.»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
|||
| (не показано 4 проміжні версії 4 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
7-й клас – вік 12-13 років | 7-й клас – вік 12-13 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | Учні досліджують історію відкриття хімічного елементу Оксигену, та простої речовини кисню. Готують презентацію. Працюють в віртуальній хімічній лабораторії, вивчаючи способи добування та властивості кисню. Результати роботи оформляють в вигляді презентації,буклету. | + | Учні досліджують історію відкриття хімічного елементу Оксигену, та простої речовини кисню. [https://docs.google.com/file/d/0B-D2zuxQYodFNVBJWnF5SHoyUDA/edit Готують презентацію.] Працюють в віртуальній хімічній лабораторії, вивчаючи способи добування та властивості кисню. Результати роботи оформляють в вигляді презентації,буклету. |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B-D2zuxQYodFUFZSNmdFTVJhS1E/edit План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B-D2zuxQYodFUFZSNmdFTVJhS1E/edit План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BxEiJN3ibi7cYzExWkNyZEViczA/edit План впровадження проекту] | ||
=Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів= | =Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів= | ||
| Рядок 17: | Рядок 19: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | Асоціативний кущ, | + | Асоціативний кущ, самооцінювання(письмові повідомлення, обговорення в малих групах, всім класом), тестування (текстові та комп’ютерні тести) |
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Поточна версія на 11:00, 11 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Знайомимося – я один з найбільш поширених елементів на планеті.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія
Вік учнів, клас
7-й клас – вік 12-13 років
Стислий опис проекту
Учні досліджують історію відкриття хімічного елементу Оксигену, та простої речовини кисню. Готують презентацію. Працюють в віртуальній хімічній лабораторії, вивчаючи способи добування та властивості кисню. Результати роботи оформляють в вигляді презентації,буклету.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів
Учень називає склад молекул кисню, характеризує його хімічні та фізичні властивості, складає рівняння відповідних хімічних реакцій, пояснює суть процесів горіння й окиснення, аналізує умови горіння. Обосновує застосування кисню та оцінює роль кисню в життєдіяльності організмів.
Опис оцінювання
Асоціативний кущ, самооцінювання(письмові повідомлення, обговорення в малих групах, всім класом), тестування (текстові та комп’ютерні тести)
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Пошук інформації з історії відкриття Оксигену та підготовка презентації. Вивчення властивостей кисню, способів його добування, коло обігу Оксигену. Підготовка презентацій, буклетів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Голубенко Галина Іванівна
Фах, навчальний предмет
Хімія
Навчальний заклад
Одеська спеціалізована школа № 40 І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
м. Одеса
Контактні дані
Тел: 52-34-40
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
13.08.12 – 17.08.12
Місце проведення тренінгу
м. Одеса, ОЗОШ № 40
Тренери
Желязкова Світлана Анатоліївна
