Відмінності між версіями «Тренінг Одеса, вересень ОНВК Гармонія Педрада.Модуль 6.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
[[7.09.12. Одеса. Модуль6. Група №1 |Модуль6. Група №1]] | [[7.09.12. Одеса. Модуль6. Група №1 |Модуль6. Група №1]] | ||
| + | |||
| + | [[07.09.12. Одеса. Модуль 6. Група № 1.]] | ||
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| Рядок 10: | Рядок 12: | ||
[[7.09.12. Одеса. Модуль6. Група №3 |Модуль6. Група №3]] | [[7.09.12. Одеса. Модуль6. Група №3 |Модуль6. Група №3]] | ||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 02:50, 11 вересня 2012
1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
07.09.12. Одеса. Модуль 6. Група № 1.
2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
