Відмінності між версіями «Сікорська П»
(→Тренери) |
Swetik (обговорення • внесок) (→Тренери) |
||
| (не показані 11 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | хімія | + | хімія, |
| + | математика | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
| Рядок 16: | Рядок 17: | ||
12-13 років, 7 клас | 12-13 років, 7 клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | Створення проектів з теми [https://docs.google.com/open?id=0B_SAQEbXW_DubWdIbTZITVdlZU0 "Валентність"] | |
| + | Групова робота. | ||
| + | Навчити дітей використовувати знання в навчально-пізнавальному процесі. | ||
| + | Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали знання про валентніть хімічних елементів. | ||
| + | Проект має освітнє і виховне значення. | ||
| + | Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. | ||
| + | При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Навчити учнів визначати валентність хімічних елементів за формулами бінарних сполук та складати формули бінарних сполук за валентністю хімічних елементів,робити презентацію проектів,використовуючи комп`ютерні технології і роботу в групах. | |
| − | + | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | + | Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами та скласти таблицю ЗХД; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників , включаючи «Критичне оцінювання веб-сторінок» Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання учнівської презентації. | |
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B_SAQEbXW_DuOUtMQXhpVThhdUE Презентація учня]. | |
| − | + | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 51: | Рядок 56: | ||
Тренінг проводиться з метою навчити вчителя проектній діяльності | Тренінг проводиться з метою навчити вчителя проектній діяльності | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | 27.08 | + | З 27.08 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| Рядок 63: | Рядок 65: | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| − | [[Категорія: НП " | + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] |
[[Категорія: Проект для учнів 7 класу]] | [[Категорія: Проект для учнів 7 класу]] | ||
[[Категорія: Банк проектів]] | [[Категорія: Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 09:07, 9 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Початкові хімічні поняття
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія, математика
Навчальна тема
Валентність хімічних елементів
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Створення проектів з теми "Валентність" Групова робота. Навчити дітей використовувати знання в навчально-пізнавальному процесі. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали знання про валентніть хімічних елементів. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчити учнів визначати валентність хімічних елементів за формулами бінарних сполук та складати формули бінарних сполук за валентністю хімічних елементів,робити презентацію проектів,використовуючи комп`ютерні технології і роботу в групах.
Опис оцінювання
Провести обговорення та опитування учнів щодо визначення рівня попередніх знань для того, щоб визначити навчальні потреби учнів до початку їх роботи над проектами та скласти таблицю ЗХД; продумати, як забезпечити учнів інформацією та допомогою у набутті необхідних навичок у разі необхідності. Учні використовують контрольний список для створення презентації для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів. Учні використовують форму оцінювання презентації для здійснення учнями само оцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників , включаючи «Критичне оцінювання веб-сторінок» Цю інформацію учні мають отримувати до того, як робота завершена для того, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання учнівської презентації.
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Сікорська
Фах, навчальний предмет
вчитель хімії
Навчальний заклад
Одеська гімназія №9
Місто\село, район, область
Одеса
Контактні дані
т. 47-19-31
Відомості про тренінг
Тренінг проводиться з метою навчити вчителя проектній діяльності
Дати проведення тренінгу
З 27.08
Місце проведення тренінгу
Одеська гімназія №9
Тренери
Трущ Надія Борисівна
