Відмінності між версіями «11.09.2012. м. Бобринець. Модуль 8. Група 4»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
 
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
 
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
+
 
{|border=1
+
{| border=1
| '''Проблеми'''
+
|'''Проблеми'''
| '''Шляхи вирішення'''
+
|'''Шляхи вирішення '''  
 
|-
 
|-
| Учні не вміють самостійно оцінювати своє навчання
+
|психологічний барєр
| Розбір оцінювання фрагменту письмової роботи за допомогою
+
|тренінг,семінар,круглий стіл, бесіда
контрольного списку або форми оцінювання з перевіркою кожного критерію
+
 
 +
|-
 +
|незгода з результатами 
 +
|перевірка  достовірності фактів 
 +
 
 +
|-
 +
|субєктивність оцінювання  
 +
|контроль за оцінювааня з боку вчителя 
 +
 
 +
|-
 +
|відсутність чітких критеріїв
 +
|допомога вчителя у розробці критеріїв
 +
 
|-
 
|-
| Учні не вміють оцінювати себе та інших об'єктивно
+
|боязнь оцінювати правильно
| Надавати критерії та навчити учнів користуватися ними,
+
|анонімність, бесіда
сприяти становленню власного "я" учнів
+
 
|-
 
|-
| 111
+
 
| 111
+
 
|}
 
|}
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Версія за 23:14, 8 вересня 2012

"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"

Проблеми Шляхи вирішення
психологічний барєр тренінг,семінар,круглий стіл, бесіда
незгода з результатами перевірка достовірності фактів
субєктивність оцінювання контроль за оцінювааня з боку вчителя
відсутність чітких критеріїв допомога вчителя у розробці критеріїв
боязнь оцінювати правильно анонімність, бесіда