|
|
Рядок 27: |
Рядок 27: |
| | | |
| == Корисні посилання == | | == Корисні посилання == |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | =Назва проекту=
| |
− | Сленгоманія
| |
− |
| |
− | =Тематичні запитання=
| |
− | *Як співвідносяться поняття “ділова людина” і “сленг”?
| |
− |
| |
− | *Чи мають шанс сленгізм увійти до словників?
| |
− |
| |
− | *Чи потребує рідна мова захисту своїх громадян?
| |
− |
| |
− | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
− | '''Основний предмет:''' Українська мова
| |
− |
| |
− | '''Додаткові предмети:''' інформатика, психологія
| |
− |
| |
− | =Навчальна тема (як записано в програмі)=
| |
− | Сленгоманія
| |
− |
| |
− | =Вік учнів, клас=
| |
− | 8 клас, 13-14 років
| |
− |
| |
− | =Стислий опис=
| |
− | Настав час прислухатися учням до власного мовлення… Батьки кажуть-це жах! Чому ж в колі однолітків не виникає проблем у спілкуванні? Висуваємо гіпотезу: причина в сленгоманії! Слід розібратися з цим мовленнєвим явищем. Маємо провести соціологічне дослідження щодо "чемпіона" серед учнівських сленгізмів. Як результат проекту "Сленгоманія" учні створять "Словничок учнівських сленгізмів", який
| |
− | запропонують батькам і вчителям.
| |
− |
| |
− | = Повний План вивчення теми =
| |
− |
| |
− | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| |
− |
| |
− | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
| |
− |
| |
− | =Відомості про автора=
| |
− |
| |
− | ==Контактні дані==
| |
− |
| |
− | =Відомості про тренінг=
| |
− |
| |
− | ==Дати проведення тренінгу==
| |
− |
| |
− | ==Місце проведення тренінгу==
| |
− |
| |
− | ==Тренери==
| |
− |
| |
− |
| |
− | [[Категорія:10 версія]]
| |
− | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
Поточна версія на 11:52, 8 вересня 2012
Тут може бути ваша фотографія
Про мене
Прізвище та ім`я
Шеменєва Катерина Іванівна
Місце роботи
Загальноосвітня школа I-III ступенів №10 Димитровської міської ради
Посада вчитель
учитель української мови та літератури
Мій внесок
Мої проекти
Сленгоманія
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання