Відмінності між версіями «Портфоліо Отруйність спиртів.Дія спиртів на організм людини.»
(→Назва навчальної теми) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | 1) формування навичків створення презентацій . | ||
+ | |||
+ | 2) Формування в учнів умінь: | ||
+ | |||
+ | - виявити згубну дію алкоголю на організм людини | ||
+ | |||
+ | - познайомити учнів з небезпечними наслідками вживання алкоголю | ||
+ | |||
+ | - учити приймати осмислені рішення | ||
+ | |||
+ | - розвивати особову і цивільну відповідальність підлітків | ||
+ | |||
+ | - сприяти формуванню здорового способу життя | ||
+ | |||
+ | - навчити робити вільний вибір за умови повної обізнадності | ||
+ | |||
+ | 3)Учні навчаться відібрати інформацію, відповідно до контрольних списків виберуть об'єкт і предмет дослідження; | ||
+ | |||
+ | 4)При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників при виконанні спільної роботи; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформять результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 22:28, 6 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Отруйність спиртів. Дія спиртів на організм людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
9 клас,15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Отруйність спиртів. Дія спиртів на організм людини»,9 клас,.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1) формування навичків створення презентацій .
2) Формування в учнів умінь:
- виявити згубну дію алкоголю на організм людини
- познайомити учнів з небезпечними наслідками вживання алкоголю
- учити приймати осмислені рішення
- розвивати особову і цивільну відповідальність підлітків
- сприяти формуванню здорового способу життя
- навчити робити вільний вибір за умови повної обізнадності
3)Учні навчаться відібрати інформацію, відповідно до контрольних списків виберуть об'єкт і предмет дослідження;
4)При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників при виконанні спільної роботи; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформять результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право.