Відмінності між версіями «Портфоліо Мариненко Надії Миколаївни з теми "Новорічні традиції"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
 
(не показано 13 проміжних версій цього учасника)
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
7 клас, 12-13 років
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
 +
7 клас Групи: «Географи» , «Історики»,  «Актори»
 +
Кінцевий продукт: презентація, культурна карта, брошура або стіннівка, рольова гра
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B9Nz3-5q33sGUkpUQzJnUkpEaEk План проекта]
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
- Формування мовної, мовленнєвої, соціокультурної компетентностей.
 +
- Розвиток комунікативних навичок, розвиток творчих здібностей учнів.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення, використовують наступні інструменти: списки питань для самоконтролю, карти самооцінки, опитувальники. Оцінюються творчі роботи, виступи, презентації, рольові ігри, літературні карти тощо.
 +
Оцінювання здійснюється в режимі взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, яке відбувається під час захисту проекту.
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 +
o Учні повинні зібрати інформацію з історії новорічних свят, історичну довідку про Святого Миколая, Дідах Морозах у Європейських країнах, традиції народів, вірші, пісні тощо.
 +
 +
o З’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок, здійснюється у вигляді опитування, постановки питань учнями, тестами тощо.
 +
 +
o При вивченні теми учні використовують Інтернет для пошуку інформації, необхідної для проекту.
 +
 +
o Після створення вчителем прикладу учнівської роботи, учні його використовуватимуть в якості прикладу для створення власних робіт, що мотивує їх до творчої діяльності.
 +
 +
o В ході вивчення теми здійснюється диференціація навчання, наприклад різнорівневі завдання, завдання за інтересами тощо.
 +
 +
o Під час роботи над проектом вчитель надає інструкції та вказівки для навчання учнів: план дій, адреси сайтів, довідкова література тощо.
 +
 +
[https://docs.google.com/open?id=0B9Nz3-5q33sGZVBxVTlyWDJoRkk приклад презентації]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
Мариненко Надія Миколаївна
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 +
Предмет: Англійська мова
  
 
== Навчальний заклад==
 
== Навчальний заклад==
 +
Макіївський  НВК № 49 «Надія»
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 
+
м. Макіївка,  Донецька область
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
 +
17.08.2012 - 23.08.2012
  
 
==Місце провведення тренінгу==
 
==Місце провведення тренінгу==
 +
Макіївський  НВК № 49 «Надія»
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
Козубенко Олена Іванівна

Поточна версія на 15:40, 6 вересня 2012



Назва проекту

Новорічні традиції

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Предмет: Англійська мова. Суміжні предмети: історія, географія, література, образотворче мистецтво.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема: «Традиції».

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис

7 клас Групи: «Географи» , «Історики», «Актори» Кінцевий продукт: презентація, культурна карта, брошура або стіннівка, рольова гра

Повний План вивчення теми

План проекта

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

- Формування мовної, мовленнєвої, соціокультурної компетентностей. - Розвиток комунікативних навичок, розвиток творчих здібностей учнів.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення, використовують наступні інструменти: списки питань для самоконтролю, карти самооцінки, опитувальники. Оцінюються творчі роботи, виступи, презентації, рольові ігри, літературні карти тощо. Оцінювання здійснюється в режимі взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, яке відбувається під час захисту проекту.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

o Учні повинні зібрати інформацію з історії новорічних свят, історичну довідку про Святого Миколая, Дідах Морозах у Європейських країнах, традиції народів, вірші, пісні тощо.

o З’ясування навчальних потреб учнів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок, здійснюється у вигляді опитування, постановки питань учнями, тестами тощо.

o При вивченні теми учні використовують Інтернет для пошуку інформації, необхідної для проекту.

o Після створення вчителем прикладу учнівської роботи, учні його використовуватимуть в якості прикладу для створення власних робіт, що мотивує їх до творчої діяльності.

o В ході вивчення теми здійснюється диференціація навчання, наприклад різнорівневі завдання, завдання за інтересами тощо.

o Під час роботи над проектом вчитель надає інструкції та вказівки для навчання учнів: план дій, адреси сайтів, довідкова література тощо.

приклад презентації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мариненко Надія Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Предмет: Англійська мова

Навчальний заклад

Макіївський НВК № 49 «Надія»

Місто\село, район, область

м. Макіївка, Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17.08.2012 - 23.08.2012

Місце провведення тренінгу

Макіївський НВК № 49 «Надія»

Тренери

Козубенко Олена Іванівна