Відмінності між версіями «Портфоліо Могилевер Людмила Петрівна»
(→Тренери) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Діяльність вчителя:]] | ||
+ | |||
+ | ''Перед початком проекту вчитель вмотивовує дітей на виконання нового завдання, оголошуючи тему та подає нову лексику учням. Перед початком проекту проводиться опитування з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних запитань. Учні разом із вчителем створюють асоціативний кущ. Домашнім завдання буде розширити асоціативний кущ створений на уроці. Учитель проводить бесіду з використанням випереджувальної мультимедійної презентації "Метод проектів", яка вмотивовує учнів до участі у проекті.'' | ||
+ | [[ | ||
+ | Діяльність учнів | ||
+ | ]] | ||
+ | |||
+ | ''Учні заповнюють схему З-Х-Д, яка дозволить виявити рівень фактичних знань з теми. За результатами опитування та анкетування вчитель формує пакет завдань для кожної робочої групи з урахування індивідуального підходу. Учні об’єднуються в три-чотири групи та починають збір інформації, фотографій та створення презентації .'' | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 20:59, 5 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
The Role of English in the World Today
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова, інформатика, географія
Навчальна тема (як записано в програмі)
British lifestyle
Вік учнів, клас
12-13 років
План вивчення теми
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Приклад буклету
Приклади презентацій
Навчальні цілі
навчити учнів систематизувати знання о причинах поширення англійської мови і ії ролі в 21 столітті;
розвивати в учнів фантазію, уяву, творче мислення,самостійність та навички користування Інтернетом;
виховувати позитивне і толерантне відношення до культури інших країн,а саме до британської культури, мови;
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком проекту вчитель вмотивовує дітей на виконання нового завдання, оголошуючи тему та подає нову лексику учням. Перед початком проекту проводиться опитування з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних запитань. Учні разом із вчителем створюють асоціативний кущ. Домашнім завдання буде розширити асоціативний кущ створений на уроці. Учитель проводить бесіду з використанням випереджувальної мультимедійної презентації "Метод проектів", яка вмотивовує учнів до участі у проекті. [[ Діяльність учнів ]]
Учні заповнюють схему З-Х-Д, яка дозволить виявити рівень фактичних знань з теми. За результатами опитування та анкетування вчитель формує пакет завдань для кожної робочої групи з урахування індивідуального підходу. Учні об’єднуються в три-чотири групи та починають збір інформації, фотографій та створення презентації .
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Могилевер Людмила
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
ОЗОШ №28
Місто\село, район, область
Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.08.2012 - 07.09.2012
Місце проведення тренінгу
ОЗОШ №28
Тренери
Дубовська Інна Вікторівна