Відмінності між версіями «Шабат М.А. Портфоліо "Трикутники"»
Swetik (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
Swetik (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 61: | Рядок 61: | ||
Питання для дослідження: Чи володіють трикутники красою? | Питання для дослідження: Чи володіють трикутники красою? | ||
| − | Мета дослідження: Досліджувати трикутники | + | Мета дослідження: |
| + | *Досліджувати трикутники | ||
| + | *Розширення кругозору | ||
| − | Варіанти представлення результатів дослідження: Презентація | + | Варіанти представлення результатів дослідження: |
| + | *Презентація | ||
| + | *Буклет | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 18:50, 5 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Трикутники у нашому житті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, географія, інформаційні технології, образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
12-13 років. 7 клас.
План вивчення теми
Стислий опис проекту
Навчальний проект розрахований на учнів 7-го класу.
Проект «Трикутники у нашому житті» створений з метою:
- розширити знання учнів про трикутники,
- про трикутники в різних галузях науки,
- про роль і використання їх в навколишньому світі.
За допомогою даного проекту учні удосконалять навички і вміння працювати з різними джерелами інформації, які розвивають самостійність та творчість учнів:
- енциклопедіями,
- довідниками,
- словниками,
- додатковими матеріалами,
- в мережі Internet,
- обробляти і узагальнювати найдену інформацію,
- уміння працювати з програмами PowerPoint та Word,
Учні класу діляться на дві групи. Учні кожної групи створюють презентацію, оформлюють буклет (бюлетень).
По даному проекту учні можуть проявити навички 21 століття:
- самостійність,
- комунікативність у придбані знань по даній темі,
- показати свою активність,
- проявити в себе дизайнерські здібності при оформленні матеріалу.
Крім того проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, допомагає побачити зв’язок геометрії з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву.
Повний План вивчення теми
Приклад буклету
Приклади презентацій
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Дослідження.
Питання для дослідження: Чи володіють трикутники красою?
Мета дослідження:
- Досліджувати трикутники
- Розширення кругозору
Варіанти представлення результатів дослідження:
- Презентація
- Буклет